基于创新型人才培养的教学模式探究——以蛋白质与酶工程课堂教学为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (4): 158-161.

基于创新型人才培养的教学模式探究——以蛋白质与酶工程课堂教学为例

张妍妮, 卢婷利, 武祥龙, 张辰艳

西北工业大学生命学院,陕西西安 710072

出版日期:2024-02-25 发布日期:2024-04-17
通讯作者: 卢婷利（1969—）,女,陕西富平人,博士研究生,教授,研究方向：生物医学工程及极端环境生物学,电子邮箱：lutinglixinxin@nwpu.edu.cn。
作者简介:张妍妮（1985—）,女,湖北荆门人,博士研究生,副教授,研究方向：生物医学工程。
基金资助:
2023年度西北工业大学一流本科人才培养行动计划——一流专业建设“生物组织再生材料”（23GH0104019）; 2023年度西北工业大学研究生培养质量提升工程“蛋白质工程”（23KC0134）

Exploration of Teaching Mode for Cultivating Innovative Talents—Modularized Design & Multi-Level Teaching & Learning Process-Oriented Assessment in Protein and Enzyme Engineering Classes

ZHANG Yanni, LU Tingli, WU Xianglong, ZHANG Chenyan

School of Life Sciences, Northwestern Polytechnical University, Xi’an Shaanxi, 710072, China

Online:2024-02-25 Published:2024-04-17

摘要/Abstract

摘要： 蛋白质与酶工程是生物技术专业的一门专业核心课,课程综合性强,理论与实际联系密切,对创新型专业人才的培养非常重要。在课程教学中,贯彻“以学生为中心”的理念,从课程内容、教学过程及教学方法3个角度进行课程教学体系设计,构建了“模块化+分层次+全过程”的教学模式,实现了从3个维度夯实学生的理论知识、培养学生的实践思维及创新精神、提升学生的创新实践能力和学习能动性,体现出课程教学的前沿性、挑战性和创造性。

关键词: 蛋白质与酶工程, 以学生为中心, 模块化, 分层次, 全过程, 创新型人才培养

Abstract: Protein and enzyme engineering is a professional core course in biotechnology majors. The core course with high comprehensiveness plays an important role in cultivating innovative special talents, and its theory is closely related to practice. Based on the concept of“student-centered”, the course system for teaching is designed from the perspective of course content, teaching process and methods. A new pattern of teaching is established, which contains modularized design of course content, multi-level teaching for ability development, and learning process-oriented assessment. Then the requirements for forefront, challenging and originality could be satisfied. In the case of students, the teaching pattern could consolidate their knowledge, exercise their thinking ability of practice and innovation, as well as enhance their learning initiative and develop their innovative ability for practice.

Key words: Protein and Enzyme Engineering, Student-centered, Modularization, Hierarchically teaching, Total process, Innovative talents cultivation

中图分类号:

G642.0

张妍妮, 卢婷利, 武祥龙, 张辰艳. 基于创新型人才培养的教学模式探究——以蛋白质与酶工程课堂教学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(4): 158-161.

ZHANG Yanni, LU Tingli, WU Xianglong, ZHANG Chenyan. Exploration of Teaching Mode for Cultivating Innovative Talents—Modularized Design & Multi-Level Teaching & Learning Process-Oriented Assessment in Protein and Enzyme Engineering Classes[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(4): 158-161.

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