基于OBE理念的结构动力学课程即时评价教学模式研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (3): 118-121.

基于OBE理念的结构动力学课程即时评价教学模式研究

郝文乾¹, 韩彩霞², 张鹏¹, 刘文辉¹

1.中北大学,山西太原 030051;
2.太原市小店区九一小学校,山西太原 030000

出版日期:2024-02-10 发布日期:2024-04-17
作者简介:郝文乾（1988—）,男,山西忻州人,博士研究生,副教授,研究方向：飞行器结构动力学,电子邮箱：wqhao@nuc.edu.cn。
基金资助:
中北大学2022年高等学校教学改革创新项目“基于OBE理念下结构动力学课程即时评价教学模式研究与实践”（2022244）; 中北大学2022年高等学校教学改革创新项目“学习驱动力导向下的动力学基础教学探索与实践”（2022236）

Research on the Instant Evaluation Teaching Mode of Structural Dynamics Course Based on OBE Concept

HAO Wenqian¹, HAN Caixia², ZHANG Peng¹, LIU Wenhui¹

1. North University of China, Taiyuan Shanxi, 030051, China;
2. Jiuyi Primary School, Taiyuan Shanxi, 030000, China

Online:2024-02-10 Published:2024-04-17

摘要/Abstract

摘要： 教师即时评价教学模式的主要目标是使学生认识到自己在课堂上的表现和行为的性质、结果以及明确未来学习中需要改进的方向。该文以学生的学习产出为关注点,对结构动力学课程中即时评价教学模式进行深入剖析和实践,基于OBE（成果导向教育）理念,整合与建构结构动力学课程知识体系,采用“课堂讲授+大作业”的教学方式,考查了学生运用该课程知识独立提炼问题和计算问题的能力。将即时评价教学模式应用于结构动力学课程的教学内容、实施方案、考核方式、学科融合和课程思政等方面,可培养具有创新和跨学科融合能力的高素质、交叉复合型人才。

关键词: OBE理念, 结构动力学, 即时评价, 教学模式, 创新能力, 考核方式

Abstract: The main objective of the immediate evaluation teaching mode for teacher is to make students realize the nature and result of their performance and behavior in class, and make clear the direction of improvement in future learning. Focusing on the learning output of students, the instant evaluation teaching mode in the structural dynamics course is analyzed and practiced. Based on the concept of OBE (Outcome-Based Education), the knowledge system of structural dynamics course is integrated and constructed, and the classroom teaching combined the big homework teaching method is adopted to investigate the ability of students to extract and calculate problems independently by using structural dynamics course. The instant evaluation teaching mode is applied to the teaching content, implementation plan, assessment method, discipline integration and curriculum ideology of the whole structural dynamics course, so as to cultivate high-quality, cross-compound talents with innovative and interdisciplinary integration ability.

Key words: OBE concept, Structural dynamics, Instant evaluation, Teaching mode, Innovation ability, Evaluation method

中图分类号:

G640

郝文乾, 韩彩霞, 张鹏, 刘文辉. 基于OBE理念的结构动力学课程即时评价教学模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(3): 118-121.

HAO Wenqian, HAN Caixia, ZHANG Peng, LIU Wenhui. Research on the Instant Evaluation Teaching Mode of Structural Dynamics Course Based on OBE Concept[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(3): 118-121.

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