基于OBE理念的设备安装课程教学改革

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (20): 163-166.

基于OBE理念的设备安装课程教学改革

何鸣, 刘晶, 何文刚, 王力

遵义师范学院工学院, 贵州遵义 563006

出版日期:2024-10-25 发布日期:2024-11-27
作者简介:何鸣（1988—）,女,河南濮阳人,硕士研究生,讲师,研究方向：建筑节能理论与技术。
基金资助:
贵州省2023年高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于OBE理念的三耦合四转变教学方法改革探索——以设备安装课程为例”（GZJG2023290）

Teaching Reform on Equipment Installation Based on OBE Concept

HE Ming, LIU Jing, HE Wengang, WANG Li

College of Engineering and Technology, Zunyi Normal University, Zunyi Guizhou, 563006, China

Online:2024-10-25 Published:2024-11-27

摘要/Abstract

摘要： 该文基于产出导向教育（OBE）理念,遵循工科应用型人才能力培养目标,强调设备安装课程教学过程中“实物、实地、实例”的必要性;通过分析设备安装课程的教学现状,构建“理论+案例+实践”耦合的教学路径,从转变教学方式、转变教学环境、转变教学资源供给方式、转变考核评价方式4个方面进行教学改革,进而实现课程教学的目标,提高学生的工程素养及工程实践能力。

关键词: OBE理念, 产出导向, 工程造价, 设备安装, 教学改革, 实践教学

Abstract: Based on the output-oriented OBE education concept, follow the ability training objectives of engineering applied talents, and emphasize the necessity of“physical object, field, example”in the teaching process of equipment installation. By analyzing the teaching status of equipment installation, this paper constructs a teaching path of“theory + case + practice”coupling, and carries out teaching reform from four aspects:changing teaching methods, changing teaching environment, changing teaching resource supply mode, and changing assessment and evaluation mode, so as to achieve the teaching objectives and improve students'engineering quality and engineering practice ability.

Key words: OBE concept, Output-oriented, Engineering cost majors, Equipment installation, Teaching reform, Practical teaching

中图分类号:

何鸣, 刘晶, 何文刚, 王力. 基于OBE理念的设备安装课程教学改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(20): 163-166.

HE Ming, LIU Jing, HE Wengang, WANG Li. Teaching Reform on Equipment Installation Based on OBE Concept[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(20): 163-166.

参考文献

[1] 相金妮,卢卓元.基于OBE理念的“结构化写作”课程教学设计与实施[J].学园,2019(9):87-88.
[2] 李志义. 解析工程教育专业认证的成果导向理念[J].中国高等教育,2014(17):7-10.
[3] 姜鸿,张艺影.工程教育专业认证理念下线上教学督导效果提升研究[J].高教学刊,2023,9(17):83-86.
[4] 庞朝晖,彭彩红,袁杏.基于BIM技术和OBE理念的《建筑设备》课程教学改革与实践——以湖南工学院为例[J].工程与建设,2022,36(3):854-856.
[5] 何鸣,黄川腾,张强,等.基于“卓越工程师教育培养计划”的教学改革研究——以《建筑设备》课程为例[J].遵义师范学院学报,2020,22(3):136-139.
[6] 任崴,刘丰军.建筑学专业建筑设备课程教学改革与思考[J].河南教育(高等教育),2023(6):50-52.
[7] 程娟,金璟.职业本科专业基础课课内实践环节的探索——以建筑设备安装与识图为例[J].现代职业教育, 2024(1):49-52.
[8] 万策,苑龙军,孙晓飞.基于BIM技术的工程造价专业实践教学改革研究[J].大学,2023(2):169-172.
[9] 袁杏,梅华,庞朝晖.BIM技术在建筑设备课程教学改革中的应用探讨[J].居业,2021(1):177-178.
[10] 温昌盛,陈秋涛,陆兰晶.新工科背景下高职建筑设备专业实训教学改革研究——以广西建设职业技术学院为例[J].科学咨询(教育科研),2023(7):84-86.
[11] 孙书杰,黄方.基于OBE理念的新工科教育教学改革分析[J].山东化工,2018,47(2):105-106.
[12] 杨季红. 基于OBE的产学合作协同育人教学改革对策探析[C].2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”论文集(三),华教创新(北京)文化传媒有限公司、中国环球文化出版社,2023:427-429.
[13] 常建华,张秀再.基于OBE理念的实践教学体系构建与实践——以电子信息工程专业为例[J].中国大学教学,2021(Z1):87-92,111.
[14] 何芳,嵇斗,王晓蓓.“电路”课程理实一体化教学模式改革实践[J].电气电子教学学报,2023,45(2):25-28.
[15] 刘海洋,侯占峰,宣传忠,等.理工科院校研究生理实一体化项目式教学法的改革与实践[J].科技风,2023 (25):149-151.