基于学习通平台的结构力学过程性考核模式研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (19): 154-156.

基于学习通平台的结构力学过程性考核模式研究

黄欢, 李高扬, 韦未, 陈凯, 张佳琛

华南农业大学水利与土木工程学院,广东广州 510642

出版日期:2024-10-10 发布日期:2024-11-27
通讯作者: 韦未（1975—）,女,广西东兰人,博士研究生,副教授,研究方向：水利水电工程,电子邮箱：149783008@qq.com。
作者简介:黄欢（1986—）,男,河南南阳人,博士研究生,讲师,研究方向：结构计算力学。
基金资助:
2023年广东省教育科学规划项目“高质量发展视域下产教融合效能影响因素及优化策略研究”（2023GXJK247）; 2022年华南农业大学教改项目“结构力学思政示范课堂”（7600-K23116）

Research on the Process Assessment of Structural Mechanics Based on Superstar Learning Platform

HUANG Huan, LI Gaoyang, WEI Wei, CHEN Kai, ZHANG Jiachen

College of Water Conservancy and Civil Engineering, South China Agricultural University, Guangzhou Guangdong, 510642, China

Online:2024-10-10 Published:2024-11-27

摘要/Abstract

摘要： 该文探讨了结构力学课程过程性考核模式。鉴于授课教师结构力学的过程性考核难以实施的难题,基于超星学习通平台,通过平台课程门户建设、章节视频录制、学习资料整理、作业库建设、成绩权重设置等流程,打造结构力学线上过程性考核模式。在实施结构力学过程性考核过程中,教师可实时查看学生的学习状态,并对平时成绩积分落后的学生及时进行预警。通过教学实践达到预期的效果。

关键词: 结构力学, 教学改革, 教学实践, 考核模式, 过程性考核, 预警

Abstract: The process assessment of structural mechanics course is investigated. In view of the problem that it is difficult for teachers to carry out the process assessment in structural mechanics, based on the Superstar learning platform, the online and offline blended teaching mode of structural mechanics is constructed through the course portal construction on the platform, chapter video recording, learning data collation, homework library construction, performance weight settings and so on. When implementing the process assessment of learning structural mechanics, the students'learning status can be viewed in real time, and students with backward scores can be warned in time. Through teaching practice, the proposed method achieves the expected research effect.

Key words: Structural mechanics, Teaching reform, Teaching practice, Assessment mode, Process assessment, Early-warning

中图分类号:

G640

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