摘要: 近年来,新能源汽车产业蓬勃发展,国家也发布相关政策去鼓励新能源汽车消费,庞大的市场需求需要大量技术人员,各高校随之纷纷设立新能源汽车专业。该文分析了高职新能源汽车专业人才培养的现状,以“三全育人”为主线,通过课程设置、课程思政和课外活动等提升专业认同的人才培养模式,帮助每位学生制定一套个性化成长方案、养成一系列良好的行为习惯、培养一个良好的爱好、参加一次校级以上竞赛、参加一类志愿服务或创新创业活动,实现“六个一”育人工程。
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孙彩凤, 孟令韩, 施海凤. “三全育人”视域下高职新能源汽车专业人才培养模式探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(18): 102-104.
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