基于大数据和BIM可视化技术的结构工程专业教学改革研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (17): 31-35.

基于大数据和BIM可视化技术的结构工程专业教学改革研究

邓芃, 王崇革, 郇筱林, 刘赛, 刘艳, 王全磊

山东科技大学土木工程与建筑学院,山东青岛 266590

出版日期:2024-09-10 发布日期:2024-11-28
作者简介:邓芃（1970—）,男,山东青岛人,博士研究生,教授,研究方向：防灾减灾工程、结构检测与加固、土木工程材料。
基金资助:
山东科技大学2023年研究生教育质量提升计划项目“建筑行业新趋势下基于 PDCA 循环驱动的研究生教学体系研究”（Yzlts2023055）

Research on the Teaching Reform of Structural Engineering Based on Big Data and BIM Visualization Technology

DENG Peng, WANG Chongge, HUAN Xiaolin, LIU Sai, LIU Yan, WANG Quanlei

College of Civil Engineering and Architecture, Shandong University of Science and Technology, Qingdao Shandong, 266590, China

Online:2024-09-10 Published:2024-11-28

摘要/Abstract

摘要： 互联网大数据和BIM（Building Information Management）可视化技术不仅推动建筑工程领域的革新,也给结构工程专业的教学带来了巨大的变化。在教学过程中利用大数据智能终端可以解决学生之间的差异带来的多样化要求,同时可以对教学方法和教学效果进行评价;利用BIM可视化技术的功能可以使课堂教学结合实践教学,构建虚拟仿真平台,提高学生对课堂知识的理解能力以及综合实践能力。该文首先介绍了互联网大数据和BIM可视化技术在结构领域中的应用背景,然后基于大数据和BIM可视化技术的优势分析了其在教学中实施的方法。

关键词: 大数据, BIM可视化技术, 结构工程, 教学创新, 土木工程, 教学模式

Abstract: Internet Big data and BIM visualization technology not only promote the innovation in the field of architectural engineering, but also bring great changes in the teaching of structural engineering. In the teaching process, the use of Big data intelligent terminals can solve the diverse requirements brought about by the differentiation between students, and at the same time evaluate the teaching methods and teaching effects. Using the function of BIM visualization, classroom teaching can be combined with practical teaching, and a virtual simulation platform can be built to improve students'understanding of classroom knowledge and comprehensive practical ability. This project first introduces the application background of internet Big data and BIM visualization technology in the field of structure. Then, based on the advantages of Big data and BIM visualization technology, the implementation methods of Big data and BIM visualization in teaching are analyzed.

Key words: Big data, BIM visualization technology, Structural engineering, Pedagogical innovation, Civil engineering, Teaching model

中图分类号:

G642

邓芃, 王崇革, 郇筱林, 刘赛, 刘艳, 王全磊. 基于大数据和BIM可视化技术的结构工程专业教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(17): 31-35.

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