摘要: 大学专业课程的质量是影响人才培养质量的关键因素之一,但当前教学改革项目存在难以落地、学生参与度低等一系列问题。该文结合数字化教学技术的特点,引入项目式教学、沙盘模拟、竞赛社团、“雨课堂”平台等解决这些问题的新途径,成为推动教学改革突破困境的有力工具,同时,结合数字化教学改革的成功案例,探索数字化技术赋能教学改革的多条路径,形成完整的数字化教学改革方案,创新人才培养机制,对于南京工业大学深化教学改革和提升人才培育质量具有重要意义。
中图分类号:
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