创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (16): 45-51.
吴晓英
WU Xiaoying
摘要: 教师教育是国家教育高质量发展与实现教育强国建设的核心工程。培育卓越师资是教师教育的关键任务,也是扎实推进立德树人根本任务,助推国家实现教育强国、文化强国与数字中国的有效途径。该文从课程与教学视角出发,探寻卓越师资培育与养成的实践智慧是推进教师教育工作高质量发展的关键构面和重要力量。研究以教师教育本科核心课程与教学论为例,从课程创新与教学变革双维度着力探寻职前教师的素养养成与能力提升路径,这对构建有效的教师教育培育模式具有重要的理论启示与实践启迪价值。因为课程开发与教学实践是卓越教师养成中的双向基本功,其对教师在数智时代具备可持续发展的教育领导力、增加职业幸福感、扩大事业成就感、推动“培育全面发展的社会主义建设者与接班人”之教育功能的实现意蕴深远。
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