智能制造背景下现代学徒制人才培养策略研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (16): 122-124.

智能制造背景下现代学徒制人才培养策略研究

颜科红

无锡科技职业学院,江苏无锡 214028

出版日期:2024-08-25 发布日期:2024-11-28
作者简介:颜科红（1980—）,女,湖南湘潭人,硕士研究生,教授,研究方向：高职教育研究、数字化设计与制造。
基金资助:
2022年江苏省职业教育教学改革研究课题“区校一体背景下中国特色学徒制人才培养策略实证研究——以智能制造类专业为例”（ZCZ143）; 江苏省职业院校“智能装备制造技术‘双师型'名师工作室”（苏财教（2023）73号）; 无锡市职业教育“智能装备制造名师工坊”（锡教职社发（2023）8号）

Research on Modern Apprenticeship Talent Training Strategies under the Background of Intelligent Manufacturing

YAN Kehong

Wuxi Vocational College of Science and Technology, Wuxi Jiangsu, 214028, China

Online:2024-08-25 Published:2024-11-28

摘要/Abstract

摘要： 该文探讨了智能制造背景下现代学徒制人才培养策略,通过分析学徒制度的起源与发展,以及智能制造对传统学徒制的影响,提出了紧跟智能制造技术发展、开展跨学科培养、实施学术导师制度、制定个性化学习计划、构建校企联合教研室和校企协同开发课程体系等现代学徒制人才培养策略,以满足智能制造领域对复合型人才的需求。

关键词: 智能制造, 现代学徒制, 人才培养, 跨学科, 校企联合, 复合型人才

Abstract: This article explores the talent cultivation strategies of modern apprenticeship system under the background of intelligent manufacturing. By analyzing the origin and development of apprenticeship system, as well as the impact of intelligent manufacturing on traditional apprenticeship system, modern apprenticeship talent cultivation strategies such as closely following the development of intelligent manufacturing technology, interdisciplinary training, implementing academic mentor system, personalized learning plans, constructing school enterprise joint teaching and research rooms and school enterprise collaborative development curriculum system are proposed to meet the demand for composite talents in the field of intelligent manufacturing.

Key words: Intelligent manufacturing, Modern apprenticeship system, Personnel training, Interdisciplinary, School enterprise collaboration, Composite talents

中图分类号:

G712.0

颜科红. 智能制造背景下现代学徒制人才培养策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(16): 122-124.

YAN Kehong. Research on Modern Apprenticeship Talent Training Strategies under the Background of Intelligent Manufacturing[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(16): 122-124.

参考文献

[1] 柳岸敏,韦婷,王萍,等.智能制造背景下现代学徒制人才培养模式研究[J].包装工程,2022,43(S2):167-170.
[2] 周东才. 智能制造专业群现代学徒制人才培养模式研究与实践[J].模具制造,2023,23(12):91-94.
[3] 方堃. “双高计划”背景下大健康专业群现代学徒制人才培养模式研究[J].产业与科技论坛,2023,22(11):277-278.
[4] 颜科红. “双链融合”视域下智能制造人才培养质量提升路径探索[J].装备制造技术,2022(2):92-95.
[5] 王丽荣,王龙,石澎,等.扩招背景下现代学徒制“联盟式”培养模式研究——以中山火炬职业技术学院制造类专业为例[J].教育教学论坛,2023(3):127-130.
[6] 黄巨臣,苏睿.现代学徒制人才培养模式何以有效?——澳大利亚的经验与启示[J].职业技术教育,2022,43(13): 74-79.
[7] 任萍丽,施颖,陈松.高职院校现代学徒制人才培养实践研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2023(1):12-14.
[8] 雷路娟. 产教融合背景下现代学徒制人才培养模式研究[J].经济师,2024(1):211-212,215.
[9] 王秋雨,李小东,顾欣.新时代高职高水平专业群现代学徒制人才培养探究[J].广西教育,2023(15):111-114.
[10] 陈庆,王杭芳.基于现代学徒制的职业院校“三圈三全”人才培育模式构建[J].职业技术教育,2023,44(32):11-15.
[11] 何艳红,董玲.现代学徒制人才培养的实践研究[J].教育教学论坛,2023(43):181-184.
[12] 李敏. 现代学徒制育人模式在高职人才培养中的实践[J].中国商论,2022(7):140-142.
[13] 程传荣. “四维贯通”背景下现代学徒制人才培养模式的构建[J].教育视界,2023(32):36-42.
[14] 方晓伟. 高职院校现代学徒制人才培养模式实施的案例研究[D].金华:浙江师范大学,2022.

[1]	黎玉, 陈思琦. 创新教育渗入科教融合体系的教学模式对本科生批判性思维和创新素质的影响[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 1-5.
[2]	全薇, 陈郁, 陈兴书, 王瑞, 罗勇军. “以学生为中心”的管理学基础通识教育教学改革实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 53-56.
[3]	龚俭龙. 高职院校智能制造专业群课程的评价改革与实践——发展性课程评价的视角与运用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 76-79.
[4]	曹得萍, 李大宇, 蒋莉萍, 陈根, 彭小红, 莫刚. 应用型人才培养导向的医学寄生虫学课程建设路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 98-100.
[5]	王吉彤. 产教融合背景下社会工作专业实践教学模式探索——以社区工作课程实习为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 115-118.
[6]	周文婷. 新工科背景下地理空间信息工程专业产教融合人才培养模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 138-141.
[7]	李海丰, 刘峰, 朱秀芳, 王越, 任伊锦. 行业特色院校大学生创新能力培养模式研究——以湖北汽车工业学院高分子材料专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 142-144.
[8]	黎翔, 马亚飞. 智能建造创新型人才培养探索与建议[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 145-148.
[9]	余芳芳, 魏中举, 黄宇琪. 基于虚拟仿真技术的课程内容混合式教学改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 181-184.
[10]	李怀珍, 武俐. 协同创新视域下大学生创新能力培育体系构建[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(8): 1-4.
[11]	王勇. 新文科理念下跨学科实践课程教学效果影响因素及优化路径研究——以财务大数据分析课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(8): 11-17.
[12]	韦丽, 杨汉宁, 陈智玲. CDIO理念下融合BIM技术的工程造价实践教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(8): 21-23.
[13]	韩萍, 姚志龙. 基于创新创业教育理念的教育教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(8): 31-34.
[14]	赵爽, 马宝峰. 基于创新能力培养的工业App开发认知与实践课程教学改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(8): 35-37.
[15]	李翠翠. 日语应用型人才培养教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(8): 51-54.