创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (14): 95-100.
栗志民, 申玉春
LI Zhimin, SHEN Yuchun
摘要: 在乡村振兴背景下,探索水产类科技特派员模式与“专硕生”培养的深度融合机制,对培养现代化水产科技人才、全面推进渔村振兴、加快渔业现代化具有深远的意义。该文分析了目前水产类“专硕生”培养中存在的主要问题,包括培养目标与培养方式缺乏创新、指导教师与实践基地资源不足。水产科技特派员模式以渔业科技人才下沉为抓手,凸显渔业科技发展与渔业人才有机融合的优势,具有深刻而又生动的实践性特征,为水产类“专硕生”的培养提供了新路径。科技特派员模式践行了水产类“专硕生”的育人理念,改革了水产类“专硕生”的课程体系,构建了水产类“专硕生”的导师团队,加强了水产类“专硕生”实践基地的建设。科技特派员模式培养水产类“专硕生”面向渔业、渔村现代化建设,解决渔业发展和渔民关切的问题,满足渔业产业转型升级和创新发展对高层次渔业应用型人才的需求,具有应用和推广价值。
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