[1] 钟秉林,王新凤,方芳.信息科技驱动下的教育变革——机遇、挑战与反思[J].南京师大学报(社会科学版),2019(5): 5-12. [2] 郑永和,王一岩.教育与信息科技交叉研究:现状、问题与趋势[J].中国电化教育,2021(7):97-106. [3] 朱勇超,屈小川,陶庭叶,等.联合雨课堂与虚拟仿真技术的测量学教学改革[J].地理空间信息,2023,21(6):116-119,127. [4] 杜晓圆,宁永香,陈胜华.新建地方应用型本科院校测绘工程虚拟仿真教学模式探索——以山西工程技术学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(21):137-140. [5] 郭宝宇,武百超,于坤,等.基于虚拟仿真试验平台的数字测图实践教学改革[J].测绘通报,2021(1):152-156. [6] 马春艳,徐传阳,沈成虎,等.基于虚拟现实仿真技术的测绘仪器模型设计开发[J].测绘通报,2013(8):71-73. [7] 王新静,胡青峰,马开锋,等.OBE理念框架下“测量学”的教学痛点与改革探索[J].华北水利水电大学学报(社会科学版),2023,39(6):57-62. [8] 王宇,林中云,齐修东,等.无人机航测技术在测绘类本科专业实践教学中的应用[J].大学教育,2024(2):87-90. [9] 余学祥,马浩.虚拟仿真技术在测绘教学中的应用与实践[J].科教导刊,2023(34):61-63. [10] 丁阔,宋高峰.新工科背景下无人机测绘技术课程教学改革探讨[J].创新创业理论研究与实践,2023,6(14):58-60. [11] 马萌. “岗课赛证”融通的“数据可视化技术”课程改革实践[J].科教导刊,2024(9):118-121. [12] 邓鑫洁,姜树辉,郭宝宇,等.基于“课赛融通”的虚拟仿真数字测图教学平台在数字测图实训中的应用[J].测绘通报,2023(3):173-177. [13] 杨元元,姚艳丽,李大安.全国大学生测绘学科创新创业智能大赛培训经验总结[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(1):195-198. [14] 周海燕. 产出导向法理论体系构建与展望——评《产出导向法:中国外语教育理论创新探索》[J].中国教育学刊,2023(12):117. [15] 冯翊. 基于产出导向教育理论(OBE)的高职院校高水平治理研究[J].中国成人教育,2023(18):22-25. [16] 鲁艺,陈瑶,杨超.基于OBE理念的教师教育人才培养研究[J].学术探索,2022(12):130-138. |