创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (13): 5-8.
雷小乔, 孙红英
LEI Xiaoqiao, SUN Hongying
摘要: 对经济统计学专业学生而言,跨专业虚拟仿真实习能培养实践能力,是一门重要的综合实训课程。但在课程中,担任生产制造公司信息主管的学生往往因为职责定义较宽泛、业务设计偏简单等问题,无法获得充分的锻炼。该文提出:应在信息主管业务设计中引入统计核算业务,构建用于评价生产制造公司经营状况的经济指标体系,以达到综合训练学生应用能力的目的。该文首先介绍了现阶段信息主管业务存在的问题及引入统计核算业务的益处;其次,介绍了统计核算业务的内容设计,讨论了资金流量表和资产负债表的编制问题;最后,讨论了信息主管仿真教学的过程设计,并进行了总结。
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