“岗课证融合”导向的教学模式设计与实践——以长白山职业技术学院为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (13): 153-155.

“岗课证融合”导向的教学模式设计与实践——以长白山职业技术学院为例

姜先刚, 李世慧, 黄鑫, 王丽艳, 于春梅

长白山职业技术学院,吉林白山 134300

出版日期:2024-07-10 发布日期:2024-11-27
作者简介:姜先刚（1975—）,男,吉林白山人,硕士研究生,讲师,研究方向：高职教育的翻转课堂、信息化教学等。
基金资助:
2021年度吉林省职业教育科研课题“以‘OBE+信息化’下药房就业为导向的高职中药药理学的教学改革与实践——以药品经营与管理专业为例”（2021XHY147）; 2023年度吉林省职业教育科研课题“基于工作过程‘药品经营管理’类课程项目化教学改革实践探索与研究”（2023XHY165）; 2019年度长白山职业技术学院课题“以现代化信息技术教学平台搭建高效的职业教育课堂教学环境方法探究”（201911）

Design and Practice of Teaching Mode Guided by the“Post, Course and Certificate Integration”—Taking Changbai Mountain Vocational and Technical College as an Example

JIANG Xiangang, LI Shihui, HUANG Xin, WANG Liyan, YU Chunmei

Changbaishan Vocational & Technical College, Baishan Jilin, 134300, China

Online:2024-07-10 Published:2024-11-27

摘要/Abstract

摘要： 中药药理学是高职药管专业中非常重要的专业支撑课。在职业教育“提质培优、增值赋能”的理念下,为满足校企合作的需求,基于OBE（成果导向教育）理念——教学过程就是工作过程,按照零售药房简化工作流程的顺序（即RPSW）进行课程设计,由教师设计并组织学生实施多岗位任务的教学方法,实现了岗位、职业资格证书与课程相融合的课程改革,还显著提升了课堂的教学质量与效果,为各类专业课程的改革提供了借鉴。

关键词: OBE, 中药药理学, 零售药房简化式工作流程, 岗位与课程, 课程改革, 教学方法

Abstract: Pharmacology of traditional Chinese medicine is a very important professional course in the specialty of medicine administration in higher vocational colleges. In order to meet the needs of school-enterprise cooperation, based on the concept of“improving quality, cultivating excellence and endowing ability with added value”in vocational education, based on the teaching concept of OBE, the teaching process is the working process, the teaching design of this course is based on the order of RPSW（Retail Pharmacy Simplified Workflow）, which is designed by teachers and organized by students to carry out multi-post tasks. It has realized the professional characteristic curriculum reform which the post, the professional qualification certificate and the curriculum merge. It provides reference for the reform of all kinds of professional courses.

Key words: OBE, Pharmacology of traditional Chinese medicine, Retail pharmacy simple workflow, Positions and courses, Curriculum reform, Teaching method

中图分类号:

G642

姜先刚, 李世慧, 黄鑫, 王丽艳, 于春梅. “岗课证融合”导向的教学模式设计与实践——以长白山职业技术学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(13): 153-155.

JIANG Xiangang, LI Shihui, HUANG Xin, WANG Liyan, YU Chunmei. Design and Practice of Teaching Mode Guided by the“Post, Course and Certificate Integration”—Taking Changbai Mountain Vocational and Technical College as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(13): 153-155.

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