一流本科课程建设背景下综合英语Ⅰ课程建设探究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (12): 97-100.

一流本科课程建设背景下综合英语Ⅰ课程建设探究

何艳霞

南宁师范大学师园学院,广西南宁 530226

出版日期:2024-06-25 发布日期:2024-07-16
作者简介:何艳霞（1983—）,女,广西梧州人,在读硕士研究生,讲师,研究方向：外语教学。
基金资助:
2022年南宁师范大学师园学院一流本科课程立项课题“综合英语I”阶段性研究成果（桂师园教字（2023）47号- 6）; 2022年度广西教育科学“十四五规划”重点课题“广西民办高校英语教师科研话语权现状及对策研究”（2022ZJY3172）

Exploring the Construction of Integrated English Ⅰ Course in the Context of First-Class Undergraduate Curriculum Construction

HE Yanxia

Shiyuan College of Nanning Normal University, Nanning Guangxi, 530226, China

Online:2024-06-25 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 随着高等教育的不断发展,一流本科课程建设已成为推动高质量教育的重要举措之一。其中,综合英语Ⅰ作为英语专业本科教学中的学科基础课程之一,在一流本科课程建设中扮演着重要的角色。首先,该文阐明一流本科课程建设的目标和重要性,使学生可以深入理解和掌握专业领域知识;其次,分析综合英语Ⅰ课程的概况及亟待解决的问题,为课程的进一步建设提供指导和方向;再次,剖析一流本科课程建设对综合英语Ⅰ课程的影响,评估一流本科课程建设给综合英语Ⅰ课程带来的变化;最后,提出改造课程内容、建设高职称师资队伍、打造英语第二课堂的综合英语Ⅰ课程建设具体措施,旨在推进综合英语Ⅰ课程教学质量的提升。

关键词: 一流本科课程, 综合英语Ⅰ, 课程建设, 课程内容, 师资队伍, 第二课堂

Abstract: With the continuous development of higher education, the construction of first-class undergraduate curriculum has become one of the important initiatives to promote high-quality education. Among them, comprehensive English Ⅰ, as one of the discipline-based courses in undergraduate teaching of English majors, plays an important role in the construction of first-class undergraduate courses. Firstly, the objectives and importance of first-class undergraduate curriculum construction are clarified so that students can have a deep understanding and mastery of their professional field knowledge; secondly, the overview of comprehensive English Ⅰ course and the problems to be solved are analysed to provide guidance and direction for the further construction of the course; thirdly, the impact of first-class undergraduate curriculum construction on comprehensive English Ⅰ course is dissected to assess the changes that first-class undergraduate curriculum construction has brought to comprehensive English Ⅰ course; lastly, the impact of first-class undergraduate curriculum construction on comprehensive English Ⅰ course is evaluated. Finally, it proposes specific measures for the construction of comprehensive English Ⅰ course by transforming the course content, building a high-ranking faculty and creating an English second classroom, aiming to promote the improvement of the teaching quality of comprehensive English Ⅰ course.

Key words: First class undergraduate courses, Comprehensive English I, Curriculum construction, Course content, Teaching staff, Classroom 2

中图分类号:

H319.3

何艳霞. 一流本科课程建设背景下综合英语Ⅰ课程建设探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(12): 97-100.

HE Yanxia. Exploring the Construction of Integrated English Ⅰ Course in the Context of First-Class Undergraduate Curriculum Construction[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(12): 97-100.

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