“双一流”背景下计算机类专业“双创型”人才培养模式的研究与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (12): 132-135.

“双一流”背景下计算机类专业“双创型”人才培养模式的研究与实践

贺军义¹, 张丽², 郑征², 朱林³

1.河南理工大学计算机与技术学院,河南焦作 454000;
2.河南理工大学电气工程与自动化学院,河南焦作 454000;
3.河南理工大学外语系,河南焦作 454000

出版日期:2024-06-25 发布日期:2024-07-16
通讯作者: 张丽（1982—）,女,山西临汾人,博士研究生,副教授,研究方向：智能电网与应用,电子邮箱：dqzhangli@hpu.edu.cn。
作者简介:贺军义（1982—）,男,河南平舆人,博士研究生,副教授,研究方向：大数据、物联网及其应用等。
基金资助:
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“‘双一流’背景下中外合作办学国际创新人才培养模式与实践——以计算机专业为例”（2021SJGLX115）; 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科深化建设下联动打造‘三电’系列金课的教学模式改革与实践”（2021SJGLX374）; 河南省课程思政示范课程项目“高级计算机系统结构”（YJS2024SZ07）

Research and Practice on the Cultivation Model of“Double Innovation”Talents in Computer Majors under the Background of“Double First Class”

HE Junyi¹, ZHANG Li², ZHENG Zheng², ZHU Lin³

1. School of Computer Science and Technology, Henan Polytechnic University, Jiaozuo Henan, 454000, China;
2. School of Electrical Engineering and Automation, Henan Polytechnic University, Jiaozuo Henan, 454000, China;
3. School of Foreign Language, Henan Polytechnic University, Jiaozuo Henan, 454000, China

Online:2024-06-25 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 当前,高校培养学生的任务已经从传统的知识型人才向创新型人才转变。计算机专业作为国家级一流本科专业,人才培养中存在重理论轻实践、教研分离、评价单一等问题,育人功能没有得到全面发挥,制约着学生创新创业能力的培养。基于此,该文提出“多维+两翼+三提升”的人才培养模式,实现科研引领、实践驱动、研教结合、互促互升,达到知识育人、能力育人和情怀育人的目的,保障“双创”人才的培养质量并实现跨越式发展。

关键词: “双创型”, 培养模式, 实践, 育人, 计算机, “双一流”

Abstract: Currently, the task of cultivating students in universities has shifted from traditional knowledge-based talents to innovative talents. As a first-class undergraduate major at the national level, the computer major faces problems such as emphasizing theory over practice, separating teaching and research, and having a single evaluation during the training process.The educational function has not been fully developed, which restricts the cultivation of students'innovation and entrepreneurship abilities. Based on this, a talent cultivation model of“multi-dimensional + two wings + three improvements”is proposed by our team, which achieves the goals of leading scientific research, driving practice, integrating research and education, and promoting each other, and achieves the goals of learning knowledge, application ability, and patriotic education, ensuring the quality of “innovation and entrepreneurship”talent cultivation and achieving leapfrog development.

Key words: “Double invasive type”, Training mode, Practice, Education, Computers, “Double first class”

中图分类号:

G642

贺军义, 张丽, 郑征, 朱林. “双一流”背景下计算机类专业“双创型”人才培养模式的研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(12): 132-135.

HE Junyi, ZHANG Li, ZHENG Zheng, ZHU Lin. Research and Practice on the Cultivation Model of“Double Innovation”Talents in Computer Majors under the Background of“Double First Class”[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(12): 132-135.

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