中药创新创业教育资源整合策略探讨——以北京中医药大学为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (12): 11-14.

中药创新创业教育资源整合策略探讨——以北京中医药大学为例

詹雪艳, 李月婷, 高晓燕, 王颖, 黄建梅, 袁瑞娟, 沈蒙

北京中医药大学中药学院,北京 100029

出版日期:2024-06-25 发布日期:2024-07-16
作者简介:詹雪艳（1979—）,女,湖北鄂州人,博士研究生,副教授,研究方向：中药制剂过程快速质量评价以及中药整体质量评价与控制。
基金资助:
北京中医药大学2023年就业创业教育教学改革专项立项课题“政策法规—实践资源—项目成果‘三位一体’的中药创新创业教育资源的整合策略探索”（XJYJ22008）; 北京中医药大学2023年领雁计划“基于多尺度互补融合的‘化学分析’‘领雁计划’样板方案的构建与实践”（JX-JBGS-2202009）

Educational Resources Integration Strategy of Innovation and Entrepreneurship in the Field of Traditional Chinese Medicine—Take Beijing University of Chinese Medicine as an Example

ZHAN Xueyan, LI Yueting, GAO Xiaoyan, WANG Ying, HUANG Jianmei, YUAN Ruijuan, SHEN Meng

College of Traditional Chinese Medicine, Beijing University of Chinese Medicine, Beijing, 100029, China

Online:2024-06-25 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 目前,很多中医药院校中药专业学生创新创业能力不足,创新创业成果转化为商业成果的水平比较低。中药创新创业教育如何走出适合自己的发展之路,需要在充分了解中药创新创业教育实际情况的基础上,在考虑创新创业教育共同规律的同时坚持创新创业教育与专业教育相结合,整合各类中药创新创业资源,注重“政策法规—实践资源—项目成果”“三位一体”整合中药创新创业教育可存储的资源,“宣传—参与—合作—提升”过程式地整合创新创业大赛的实践资源,“师资—教育技术”互补地整合中药创新创业教学资源,促进资源合理化利用,为中药创新创业教育的发展提供借鉴。

关键词: 教育资源, 整合策略, 创新创业, 中药专业, “三位一体”, 专业教育融合

Abstract: At present, many Chinese medicine students in Chinese medicine colleges have insufficient innovation and entrepreneurship ability, and the level of transformation of innovation and entrepreneurship achievements into commercial results is relatively low. How to get out of the road suitable for us in Chinese medicine innovation and entrepreneurship education requires us to fully understand the reality of Chinese medicine innovation and entrepreneurship education. While considering the common law of innovation and entrepreneurship education, we should adhere to the combination of innovation and entrepreneurship education and professional education, integrate all kinds of Chinese medicine innovation and entrepreneurship resources. We should pay attention to the trinity of“policies, regulations-practical resources-project results”to integrate the educational resources that can be stored in Chinese medicine innovation and entrepreneurship, and integrate the practical resources of the innovation and entrepreneurship competition in the process of“publicity-participation-cooperation-promotion”.“Teacher-education technology”complementarily integrates Chinese medicine innovation and entrepreneurship teaching resources. So that we will promotes the rational utilization of resources, and provides reference for the development of Chinese medicine innovation and entrepreneurship education.

Key words: Educational resources, Integration strategy, Innovation and entrepreneurship, Chinese pharmacy specialty, “Three forming an organic whole”, Integration of professional education

中图分类号:

G642

詹雪艳, 李月婷, 高晓燕, 王颖, 黄建梅, 袁瑞娟, 沈蒙. 中药创新创业教育资源整合策略探讨——以北京中医药大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(12): 11-14.

ZHAN Xueyan, LI Yueting, GAO Xiaoyan, WANG Ying, HUANG Jianmei, YUAN Ruijuan, SHEN Meng. Educational Resources Integration Strategy of Innovation and Entrepreneurship in the Field of Traditional Chinese Medicine—Take Beijing University of Chinese Medicine as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(12): 11-14.

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