摘要: 碳达峰碳中和目标的提出,要求化工高等教育不仅要培养具有实践创新能力的人才,还要将绿色低碳教育思想贯穿培养全过程。该文从目前人才培养面临的问题出发,提出以培养“双碳”领域创新人才为目标,开展基于“双导、双创、双团”教育新模式的“双碳”人才培养,同时结合贵州省现代化工高质量发展需求,强化科教协同,深化产教融合、协同育人,提升绿色低碳创新实践能力的培养质量。
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刘飞, 杨梦雪, 杨静, 姚梦琴, 马俊, 杨春亮, 王梦, 耿硕. “双碳”背景下新型化工人才实践创新能力培养的探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(7): 113-116.
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