摘要: 随着社会经济的不断发展,各行业对技术技能型人才的需求增加,高职院校作为人才培养的主要基地,需紧跟时代步伐,不断创新人才培养方式,从而为社会输送高质量的人才。工匠精神是一种精益求精、敬业、专注、创新的劳动精神,将其融入高职院校“四位一体”“双创”人才培养方案,可为高职院校开展教育教学注入新动力。该文针对高职院校将工匠精神融入“四位一体”“双创”人才培养方案的重要性展开讨论,探究融入工匠精神的高职院校“四位一体”“双创”人才培养策略,希望为高职院校开展相关工作提供参考。
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杜卉. 融入工匠精神的高职“四位一体”“双创”人才培养策略[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(24): 87-90.
DU Hui. Training Strategy of “Four in One” and Innovation and Entrepreneurship Talents in Higher Vocational Education Integrating Craftsmanship Spirit[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(24): 87-90.