“三进阶”（3S）项目纵向全贯通式多方协同创新教学与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (22): 98-101.

“三进阶”（3S）项目纵向全贯通式多方协同创新教学与实践

张国渊, 段清娟, 陈永琴

西安电子科技大学机电工程学院,陕西西安 710071

发布日期:2024-04-18
作者简介:张国渊（1979—）,男,甘肃靖远人,博士研究生,教授,研究方向：机械设计、机械设计教学方法。
基金资助:
西安电子科技大学教育教学改革研究项目“创新教育课堂与实践互动协同机制研究”（C21058）; 教育部第二批新工科研究与实践项目“面向高端电子装备智能制造的多学科交叉融合专业建设探索与实践”（E-ZNZZ20201222）; 西安电子科技大学新实验开发与新实验设备研制项目“高速转子系统状态监测与分析虚拟仿真试验”（SY21014I）

“Three-Step” (3S) Project Vertical All-Through Multi-parties Collaborative Innovation Teaching Mode and Practice

ZHANG Guoyuan, DUAN Qingjuan, CHEN Yongqin

School of Mechano-Electronic Engineering, Xidian University, Xi’an Shaanxi, 710071, China

Published:2024-04-18

摘要/Abstract

摘要： 针对传统教学模式缺乏项目式实验实践教学支持的问题,该文提出竞赛导向的“三进阶”（3S）项目纵向全贯通式多方协同创新教学模式,阐述在创新课堂中完成项目所涉及的方案选择与评估、技术详细设计、实物加工与测试三阶段贯通培养模式的过程管理指导与验收环节,推动学生实践和创新思维能力的培养,实践结果证明了新教学模式的有效性。

关键词: 创新课堂, 创新教学, 教学模式, 实践教学, 竞赛导向, 创新思维

Abstract: In view of the lack of sufficient practical teaching support in traditional teaching mode, a new mode of competition oriented “three step”(3S) project vertical all-through multi-parties collaborative innovation teaching is proposed, and the process management guidance and acceptance links of three stages, which involve in completing the project in the innovation classroom, from the scheme selection and evaluation, detailed technical design to prototype production and test are introduced. The mode is help to improve the cultivation of students' ability of practice and innovative thinking. The practical effect shows the effectiveness of the proposed new teaching mode.

Key words: Innovative classroom, Innovative teaching, Teaching mode, Practical teaching, Competition oriented, Innovation thinking

中图分类号:

G642.4

张国渊, 段清娟, 陈永琴. “三进阶”（3S）项目纵向全贯通式多方协同创新教学与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(22): 98-101.

ZHANG Guoyuan, DUAN Qingjuan, CHEN Yongqin. “Three-Step” (3S) Project Vertical All-Through Multi-parties Collaborative Innovation Teaching Mode and Practice[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(22): 98-101.

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