新文科背景下综合艺术院校创新创业人才培养模式研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (20): 127-129.

新文科背景下综合艺术院校创新创业人才培养模式研究

王衍婷, 王雪凝

吉林艺术学院,吉林长春 130021

出版日期:2023-10-25 发布日期:2024-04-16
作者简介:王衍婷（1982—）,女,吉林长春人,硕士研究生,副教授,研究方向：创新创业教育。
基金资助:
中国高等教育学会2021年专项课题“新文科背景下艺术类高校创新创业人才培养模式研究”（21CXYB12）; 2021年吉林省教育厅教育教学改革课题“‘新文科’背景下艺术类高校创新创业人才培养模式研究”（吉教高〔2021〕25号）

Research on the Training Mode of Innovative and Entrepreneurial Talents in Comprehensive Art Colleges under the Background of New Liberal Arts

WANG Yanting, WANG Xuening

Jilin University of Arts, Changchun Jilin, 130021, China

Online:2023-10-25 Published:2024-04-16

摘要/Abstract

摘要： 新文科建设旨在通过对传统人文学科的继承与创新,实现多学科交叉融合,从而由学科导向转变为需求导向,由适应性服务转向支撑引领。综合艺术类高校的艺术类专业如何应对新时代对于人才培养提出的新挑战,如何将创新创业教育融入人才培养体系,如何探索创新创业人才培养的创新途径,是在新文科背景下需要积极探索的重要课题。

关键词: 新文科, 综合艺术院校, 创新创业人才, 人才培养范式, “双创”课程, 多学科交叉

Abstract: The construction of new liberal arts aims to achieve interdisciplinary integration through the inher-itance and innovation of traditional humanities, so as to shift from discipline orientation to demand orientation, and from adaptive service to support and guidance. As a comprehensive art university, how art majors respond to the new challenges posed by the new era for talent cultivation, how to integrate innovation and entrepreneurship education into the talent cultivation system, and how to seek innovative ways to cultivate innovation and entrepreneurship talents are important topics that need to be actively explored and further studied in the context of the new humanities.

Key words: New liberal arts, Comprehensive college of arts, Innovative and entrepreneurial talents, Talent training paradigms, Innovation and entrepreneurship curriculum, Interdisciplinary intersection

中图分类号:

G647.38

王衍婷, 王雪凝. 新文科背景下综合艺术院校创新创业人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(20): 127-129.

WANG Yanting, WANG Xuening. Research on the Training Mode of Innovative and Entrepreneurial Talents in Comprehensive Art Colleges under the Background of New Liberal Arts[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(20): 127-129.

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