基于项目驱动的综合电子技能课程改革探讨

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (16): 15-17.

基于项目驱动的综合电子技能课程改革探讨

王新刚¹, 余颖²

1.防灾科技学院,河北三河 065201;
2.中国石油集团海洋工程有限公司工程设计院,北京 100028

出版日期:2023-08-25 发布日期:2023-09-15
作者简介:王新刚（1972—）,男,山东龙口人,硕士,副教授,研究方向：电子设计实践。
基金资助:
2020—2021年河北省高等教育教学改革研究与实践和新工科研究与实践项目“基于项目驱动的综合电子技能训练课程改革探讨”（2020GJJG353）

Discussion on Reform of Project-Driven Synthetic Electronic Skills Course

WANG Xingang¹, YU Ying²

1. Institute of Disaster Prevention, Sanhe Hebei, 065201, China;
2. Engineering Design Institute, CNPC Offshore Engineering Company Limited, Beijing, 100028, China

Online:2023-08-25 Published:2023-09-15

摘要/Abstract

摘要： 该文在分析了当前本科生实践能力现状的基础上,针对学生实际能力与工作岗位要求存在的差距,提出了实践课程改革的新思路。通过挖掘高校内部需求,解决了工程教育中实践项目来源少的问题。在全过程工程环境中,从设计者和制作者两个维度训练学生,从而使学生的实践能力和对知识的综合应用能力有了较大的提升,有效地缩小了学生实际能力与工作岗位要求之间的差距。

关键词: 实际项目, 驱动, 电子技能, 改革, 内需, 探索

Abstract: Based on current present situation of undergraduates'practical ability, this paper gives a new method of practical course reformation to reduce the arrears between actual capacities and job requirements. By tapping the internal needs of colleges and universities, solves the problems of limited sources of procttcal projects in engineering education. Students' abilities of practice and synthetically applying are promoted further effectively by training from two dimensions, which are designer's role and manufacturer's role respectively, in complete process of engineering, effectively narrowing the gap between students' actual abilities and job requirements.

Key words: Actual project, Drive, Electronic skills, Reform, Domestic demand, Explore

中图分类号:

G642
TN02-4

王新刚, 余颖. 基于项目驱动的综合电子技能课程改革探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(16): 15-17.

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