混合式教学在高校经管专业实训课教学中的应用研究——以市场调查与预测课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (16): 147-150.

混合式教学在高校经管专业实训课教学中的应用研究——以市场调查与预测课程为例

蔡昌艳, 苏小雨

西昌学院,四川西昌 615000

出版日期:2023-08-25 发布日期:2023-09-15
作者简介:蔡昌艳（1987—）,女,四川西昌人,在读博士,讲师,研究方向：区域经济管理。
基金资助:
西昌学院2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“混合式教学在高校经管类实训课教学中的应用研究——以市场调查与预测课程为例”（76）

Research on the Application of Blended Teaching in the Teaching of Practical Training Courses on Business and Management in Universities——Taking the Course of Market Research and Forecasting as an Example

CAI Changyan, SU Xiaoyu

Xichang University, Xichang Sichuan, 615000, China

Online:2023-08-25 Published:2023-09-15

摘要/Abstract

摘要： 混合式教学对高校的教育改革和教学实践具有重要意义。该文首先阐述了混合式教学的国内外研究现状,对高校混合式教学实施现状进行分析,以市场调查与预测课程为例,进行混合式教学设计,并以电子商务班为实践对象,对混合式教学设计进行为期一学期的实践教学,对该课程的混合式教学效果进行分析,最后,对混合式教学改革的实践进行反思。

关键词: 混合式教学, 教学设计, 高校, 经管, 实训课, 市场调查与预测

Abstract: Blended teaching is of great significance to the educational reform and teaching practice in universities. This paper first describes the research status of blended teaching at home and abroad, analyzes the implementation status of blended teaching in universities, designs blendedt eaching method with the course of market research and prediction as an example, and conducts a semester long practical teaching of blended teaching design with the e-commerce class as the practice object, and analyzes the blended teaching effect of this course, finally, rethinks the practice of blended teaching reform.

Key words: Blended teaching, Instructional design, Universities, Economics and management, Practical training courses, Market research and forecasting

中图分类号:

G642
G434

蔡昌艳, 苏小雨. 混合式教学在高校经管专业实训课教学中的应用研究——以市场调查与预测课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(16): 147-150.

CAI Changyan, SU Xiaoyu. Research on the Application of Blended Teaching in the Teaching of Practical Training Courses on Business and Management in Universities——Taking the Course of Market Research and Forecasting as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(16): 147-150.

参考文献 14

[1]	栾文娣. 混合式教学评价:研究现状、理论基础、设计与实施[J].兰州职业技术学院学报,2022,38(5): 35-37.
[2]	黄仪. 混合式教学中促进大学生学习投入的策略研究[D].桂林:广西师范大学,2022.
[3]	张璇. 分层式任务驱动混合式教学模式的实践与探索——以中职《计算机应用基础》课程为例[J].电脑知识与技术,2020,16(1):159-160.
[4]	杨瑞平,王晓亮.“中级财务会计”Moocs建设与混合式教学创新[J].山西财经大学学报,2022,44(S2): 146-148.
[5]	左诗维. 基于超星泛雅平台的中职《Photoshop平面设计应用课程》混合式教学实践研究[D].南昌:江西农业大学,2021.
[6]	李金灵. 基于混合式教学的分层教学法在中职《会计电算化》课程中的应用研究[D].长春:长春师范大学,2021.
[7]	贺宇涛,贾宁.大学英语混合式教学模式研究与实践——以“超星学习通”教学平台为例[J].石家庄学院学报,2022,24(2):139-143.
[8]	谭旭妍,谭小燕,冯亮,等.基于学习通平台的混合式教学对高职护生自主学习能力及自我效能的影响[J].卫生职业教育,2022,40(20):99-101.
[9]	郭学荔. 计算机专业课程混合式教学实证研究[J].福建电脑,2021,37(1):121-123.
[10]	孔令帅. 基于云班课平台的混合式教学模型构建与实施[D].广州:广东技术师范大学,2021.
[11]	陈丽丽. 基于慕课的混合式教学在中职《电子技能与实训》中的应用研究[D].贵阳:贵州师范大学,2022.
[12]	张秋萍. “雨课堂+BOPPPS”混合式教学的应用研究[D].长沙:湖南师范大学,2021.
[13]	覃少莹. “互联网+”背景下中职计算机课程线上线下混合式教学模式分析[J].办公自动化,2022,27(18): 23-25,35.
[14]	张宗梅. 基于UMU平台的混合式教学在中职文秘《公文写作》教学中的应用研究[D].桂林:广西师范大学,2020.

[1]	湛斌, 魏宇宁, 章棋, 吕一雷. 人工智能视域下涉农高校工科“双创”人才培养生态链构建探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 8-13.
[2]	王菊蕊. 基于BIM技术的土建类专业教学改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 22-24.
[3]	韩杰, 孟军, 江红霞. 基于农业院校创新人才培养的混合式教学内涵和实施要点[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 31-33.
[4]	袁彩萍. 新文科背景下经济与管理专业实训课程实践——以跨专业综合实训课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 44-47.
[5]	吕娜. 一流课程背景下民办高校教学改革研究——以C语言程序设计课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 48-50.
[6]	吕昳苗. 混合式教学评价指标体系的构建与应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 64-67.
[7]	毛燕龙, 王美. 应用型本科高校学生创新创业能力培育路径研究——以市场营销专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 81-84.
[8]	王宗成, 尹业师, 赵荣生, 赵雄杰, 罗小芳, 姜红宇. 地方高校制药工程专业人才创新能力培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 102-104.
[9]	田慧, 黄勇, 马雯芳, 滕建北, 黎理, 樊兰兰. 基于对分易中药鉴定技术课程混合式教学模式改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 112-114.
[10]	齐培培, 王春儿, 姚鸟儿, 徐璨. 基于“慕课+ BOPPPS”的混合式教学模式改革与创新——以财务管理课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 115-117.
[11]	李学先, 魏晓. 基于高校创新型人才培养的环境化学课程教学模式改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 118-120.
[12]	陈苑冰, 黄静. 论线上线下混合式教学模式——以传感器原理及应用课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 124-128.
[13]	熊大维, 游国叶, 尤园, 吴杰, 杨俊, 史丹. 新医科背景下药学类专业创新创业型人才培养新模式的构建[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 136-139.
[14]	熊斐. 基于UTAUT模型的高校学生网络教学平台使用意愿影响因素研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 166-168.
[15]	许路遥, 高兴苹. 基于学习通+BOPPPS模型的混合式教学实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 169-171.