基于“以学生为中心”的课堂教学及课程考核表格设计

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (15): 29-31.

基于“以学生为中心”的课堂教学及课程考核表格设计

张会平¹, 周颖杰²

1.河南城建学院土木与交通工程学院,河南平顶山 467036;
2.河南城建学院管理学院,河南平顶山 467036

出版日期:2023-08-10 发布日期:2023-09-15
作者简介:张会平（1969—）,女,河南平顶山人,硕士,副教授,研究方向：土木工程、高等教育教学。
基金资助:
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“线上线下混合式工程制图课程教学的实践与创新”（教高〔2019〕787）

Classroom Teaching Design and Form of Course Evaluation Design Based on the “Student-Centered” Concept

ZHANG Huiping¹, ZHOU Yingjie²

1. School of Civil and Transportation Engineering, Henan University of Urban Construction, Pingdingshan Henan, 467036, China;
2. School of Management, Henan University of Urban Construction, Pingdingshan Henan, 467036, China

Online:2023-08-10 Published:2023-09-15

摘要/Abstract

摘要： 为践行以学生为中心的教学理念,创新教学方法,推进课堂教学模式改革,通过近几年的教学实践与探索,设计出以学生学习为中心,能够反映学生课堂表现得分及课程成绩评定的综合教学设计表格。该表格以分数的形式涵盖每位学生的课堂表现,包含PPT汇报、作业讨论、提问、学习总结、在线学习、期末考试等环节的学习成果,便于教师课堂随机操作,内容表达清晰,每位学生的课堂表现在综合表格中一目了然,教师的教学过程及学生的学习过程材料记录完整,依据此表格能够客观计算出每位学生的期末课程综合成绩。

关键词: 以学生为中心, 教学设计, 课堂表现, 成绩评定, 综合表格, 教学效果

Abstract: In order to practice the student-centered teaching concept, innovate teaching methods, and promote the reform of classroom teaching mode, through teaching practice and exploration in recent years, a comprehensive teaching form centered on student which can reflect students' classroom performance and their course grade evaluation is designed. This form covers the classroom performance of each student in the form of scores, including PowerPoint reports, homework discussions, questions, study summary, online learning, final exams and other learning results. This form is convenient for teachers to operate the classroom adapted to any situations with its clear content expressions. Classroom performances of each student are clear in this comprehensive form. The materials of teacher's teaching process and students' learning process are completely recorded. According to this form, each student's final course comprehensive score can be objectively and fairly calculated.

Key words: Student-centered, Teaching design, Classroom performance, Achievement evaluation, Comprehensive form, Teaching effect

中图分类号:

G642
G434

张会平, 周颖杰. 基于“以学生为中心”的课堂教学及课程考核表格设计[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(15): 29-31.

ZHANG Huiping, ZHOU Yingjie. Classroom Teaching Design and Form of Course Evaluation Design Based on the “Student-Centered” Concept[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(15): 29-31.

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