高校植物生理学实验教学改革研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (13): 34-36.

高校植物生理学实验教学改革研究

刘一灵

贵州大学烟草学院,贵州贵阳 550025

出版日期:2023-07-10 发布日期:2023-09-18
作者简介:刘一灵（1985—）,女,山东枣庄人,硕士,实验师,研究方向：烟草生理生化和分子生物学。
基金资助:
国家级—流专业(烟草)建设项目（教高厅函〔2022〕14号）; 教育部新农科研究与改革实践项目“烟草专业产教融合协同育人机制创新与实践”（教高司函〔2021〕3号）; 国家自然科学基金项目“光敏色素协同母体效应调控烟草种子光休眠研究”（32060512）

Research on Experimental Teaching Reform of Plant Physiology in Colleges and Universities

LIU Yiling

College of Tobacco Science of Guizhou University, Guiyang Guizhou, 550025, China

Online:2023-07-10 Published:2023-09-18

摘要/Abstract

摘要： 植物生理学实验教学可以加深学生对植物生理学理论知识的理解,培养学生实验操作能力、独立分析问题并解决问题的能力,是培养研究型和创新型人才必不可少的教学环节。该文通过优化实验内容、改革教学模式、完善课程评价体系等改革措施,可以充分调动学生自主学习、自主思考的积极性,培养学生的创新实践能力,提高学生的科学研究素质,为培养创新型人才奠定基础。

关键词: 植物生理学, 实验教学, 教学改革, 教学模式, 设计性实验, 综合性实验

Abstract: The experimental teaching of plant physiology can deepen students' understanding of the theoretical knowledge of plant physiology, and cultivate students' ability to operate experiments, analyze problems independently and solve problems. It is an essential teaching link to cultivate research-oriented and innovative talents. By optimizing experimental content, reforming teaching models, and improving curriculum evaluation systems, we can fully mobilize students' enthusiasm for independent learning and thinking, cultivate their innovative practical abilities, improve their scientific research quality, and lay the foundation for cultivating innovative talents.

Key words: Plant physiology, Experimental teaching, Reform in education, Teaching mode, Design experiments, Comprehensive experiment

中图分类号:

G642

刘一灵. 高校植物生理学实验教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(13): 34-36.

LIU Yiling. Research on Experimental Teaching Reform of Plant Physiology in Colleges and Universities[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(13): 34-36.

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