摘要: 要培养一流的人才,课程是核心要素。以化学反应工程课程为例,构建基于BOPPPS 模型的“三阶六步”线上线下混合式教学模式,基于BOPPPS 模型的六个步骤,结合线上学习和线下授课的混合模式,实现学生的“自主+合作+探究式”学习,达成知识、能力、素质培养目标。该文通过教学模式改革,打造符合专业课程教学特色的一流课程,为兄弟院校相关专业一流课程建设提供参考。
                                                        
                              
                             
                            
                            																								
								
																中图分类号: 
																 
								
								
																                            
                            
                                
                                    
                                
                                
                                    
                                        															陈喜蓉, 陈早明, 张萍. 基于BOPPPS模型的线上线下混合教学模式构建与实践——以化学反应工程课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(10): 168-171.	
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