摘要: 南京大学经过持续深入的创新改革,在原有“三三制”人才培养模式的基础上,进行了总结继承和创新发展,推出了“一核两端三元四维”人才培养新体系。然而,在多年来的“双创”教育实践中,也遇到了一些问题和难点,在2022年度的大学生创新训练项目申报中也呈现出了新态势,针对这种新动向,应该加强多学科融合的“大创”项目和跨学科学生团队的建设,在新文科建设过程中,采取多措并举、文理并重的发展建设模式变得尤为重要。
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刘东波, 周砚舒. 新文科建设背景下“大创”计划实施的新方向——以南京大学“三元四维”人才培养体系的改革实践为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(7): 91-93.
LIU Dongbo, ZHOU Yanshu. The New Direction of College Students' Entrepreneurship under the Background of New Liberal Arts Construction ——A Case Study of the Reform and Practice of “Three Dimensional Four Dimensional” Talent Training System in Nanjing University[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(7): 91-93.