新工科背景下“软件工程”课程教学改革的探索与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (7): 45-47.

新工科背景下“软件工程”课程教学改革的探索与实践

陈蒙, 李学志

新疆理工学院信息工程学院,新疆阿克苏 843100

出版日期:2022-04-10 发布日期:2022-10-31
作者简介:陈蒙（1991-）,女,河南南阳人,硕士研究生,讲师,研究方向：软件工程、网络舆情。
基金资助:
新疆理工学院校级教育教学改革与研究项目（项目编号：PTx2020016）

Exploration and Practice of Software Engineering Course Teaching Reform under the New Engineering Background

CHEN Meng, LI Xuezhi

College of Information Engineering, Xinjiang Institute of Technology, Akesu Xinjiang, 843100, China

Online:2022-04-10 Published:2022-10-31

摘要/Abstract

摘要： 为培养出行业认可的软件人才,在新工科理念下,对“软件工程”课程在理论教学和实践教学中存在的问题进行研究和探讨,明确“软件工程”课程的培养目标,并对原有的课程从课堂教学到实践教学以及如何更有效培养等问题进行一系列的改革,去探索新的教学理念和教学方法,对“软件工程”课程现有的教学模式和教学方法及时更新,以适应新工科时代的要求。

关键词: 新工科, “软件工程”, 课堂教学, 实践教学, 改革

Abstract: In order to produce industry recognition software talents under the new engineering concept, the software engineering course in the theory teaching and practice teaching existing problems are studied and discussed, clear the training target of software engineering course, and the original from classroom teaching to practice teaching and how to more effectively develop problems such as a series of reform, to explore new teaching ideas and new teaching methods, the current teaching mode and teaching method of software engineering course should be updated in time to meet the requirements of the new engineering era.

Key words: The new engineering, Software engineering, Classroom teaching, Practical teaching, Reform

中图分类号:

G642

陈蒙, 李学志. 新工科背景下“软件工程”课程教学改革的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(7): 45-47.

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