摘要: 随着工业和知识经济的发展,社会对高质量应用型本科人才需求日益增多,其教育质量问题也备受关注,提高教学质量的举措也日显重要。该文首先分析了影响大学教学质量的主要因素,提出了进行教学方法的改革、新型师生关系的构建、加强以生为本理念等举措。材料类课程教学结果表明,这些措施有助于真正发挥学生的自主性和主体性,是切实提高教学吸引力、提升教学质量的有效途径。
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周衡志, 毛向阳, 王珏. 应用型本科材料类专业提高教学质量的方法与对策[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 180-182.
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