《材料现代分析技术》课程教学改革与实践——以金属材料工程专业为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (6): 11-13.

《材料现代分析技术》课程教学改革与实践——以金属材料工程专业为例

梁柳青

百色学院材料科学与工程学院,广西百色 533000

出版日期:2022-03-25 发布日期:2022-06-17
作者简介:梁柳青（1984-）,女,侗族,广西三江人,硕士,副教授,研究方向：金属材料工程专业教育教学工作。
基金资助:
广西高等教育本科教学改革工程项目：基于OBE理念的地方高校工程教育专业认证改革研究与实践——以金属材料工程专业为例（2021JGZ157）

Teaching Reform and Practice of Modern Analytical Techniques of Materials——Taking Metal Materials Engineering as an Example

LIANG Liuqing

School of Materials Science and Engineering, Baise University, Baise Guangxi, 533000, China

Online:2022-03-25 Published:2022-06-17

摘要/Abstract

摘要： 为提高金属材料工程专业《材料现代分析技术》课程的教学质量,以培养能分析和解决复杂工程问题的应用型人才为目的,采用“以学生为中心”的教学模式,整合教学内容,引入多媒体和网络作为教学工具,探索案例教学,以复杂工程问题为中心布置课堂讨论和课外大作业作为过程考核,由此激发学生的学习兴趣,提高教学效果,提升学生的综合素质。

关键词: 《材料现代分析技术》, 教学方法, 案例教学, 过程考核

Abstract: In order to improve the teaching quality of the course Modern Analytical Technology of Materials for metal materials engineering major and cultivate applied talents who can analyze and solve complex engineering problems, the "student-centered" teaching mode is adopted, the teaching content is integrated, multimedia and network are introduced as teaching tools, and case teaching is explored. Taking complex engineering problems as the center, class discussion and extracurricular big homework are arranged as the process assessment, so as to stimulate students' interest in learning, improve the teaching effect and enhance students' comprehensive quality.

Key words: Material modern analysis technology, Teaching method, Case teaching, Process evaluation

中图分类号:

G642
TG14-4

梁柳青. 《材料现代分析技术》课程教学改革与实践——以金属材料工程专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 11-13.

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