高等学校实验课程体系对专业培养目标的支撑度评价研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (5): 1-3.

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高等学校实验课程体系对专业培养目标的支撑度评价研究

郑玉洁^1,2, 贾顺^1,2, 李美燕^1,2, 任大伟^1,2

1.山东科技大学矿业工程国家级实验教学示范中心,山东青岛 266590;
2.山东科技大学能源与矿业工程学院,山东青岛 266590

出版日期:2022-03-10 发布日期:2022-06-21
作者简介:郑玉洁（1990-）,女,山东临沂人,博士,讲师,研究方向：工业工程的研究与教学。

An Evaluation Method of the Support Degree of Experimental Curriculum System on Education Objectives

ZHENG Yujie^1,2, JIA Shun^1,2, LI Meiyan^1,2, REN Dawei^1,2

1. National Experimental Teaching Demonstration Center for Mining Engineering, Shandong University of Science and Technology, Qingdao Shandong, 266590, China;
2. College of Energy and Mining Engineering, Shandong University of Science and Technology, Qingdao Shandong, 266590, China

Online:2022-03-10 Published:2022-06-21

摘要/Abstract

摘要： 针对高等学校实验课程体系对专业培养目标的支撑度评价问题,提出了一种基于区间犹豫模糊语言的评价方法,期望通过以评促建、以评促改的方式,逐步完善实验课程体系,为我国高校提升学生主观能动性和创新精神提供参考。以山东科技大学工业工程专业实验课程体系为例进行实证研究,并根据评价结果提出了相应的改进措施。

关键词: 实验课程体系, 培养目标, 支撑度

Abstract: Aiming at the evaluation of the support degree of the experimental curriculum system on training goals, an evaluation method based on interval hesitating fuzzy language is proposed. It is hoped that the experimental curriculum system will be gradually improved by means of evaluation to promote construction and evaluation to promote reform, so as to improve students’ subjective initiative and innovative spirit. Taking the experimental curriculum system of industrial engineering of Shandong University of Science and Technology as an example, empirical research is carried out, and corresponding improvement measures are proposed.

Key words: Experimental curriculum system, Education objectives, Support degree

中图分类号:

G642

郑玉洁, 贾顺, 李美燕, 任大伟. 高等学校实验课程体系对专业培养目标的支撑度评价研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(5): 1-3.

ZHENG Yujie, JIA Shun, LI Meiyan, REN Dawei. An Evaluation Method of the Support Degree of Experimental Curriculum System on Education Objectives[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(5): 1-3.

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高等学校实验课程体系对专业培养目标的支撑度评价研究

An Evaluation Method of the Support Degree of Experimental Curriculum System on Education Objectives

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