“双一流”背景下虚拟现实技术“金课”建设探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (4): 55-57.

“双一流”背景下虚拟现实技术“金课”建设探索

宋燕燕, 秦军, 赵莹, 董丽花, 王晨

南京传媒学院,江苏南京 211172

出版日期:2022-02-25 发布日期:2022-06-21
作者简介:宋燕燕（1978-）,女,浙江绍兴人,硕士,副教授,研究方向：多媒体技术、虚拟现实技术,邮箱：sophiesong1231@163.com。
基金资助:
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目（2020SJA2313）; 2019 年度南京传媒学院校级“金课”建设项目（JK201906）; 2019 年度南京传媒学院校级教学改革研究项目（JG201903）

Exploration on the Construction of Virtual Reality Technology Golden Course under the Background of Double First Class

SONG Yanyan, QIN Jun, ZHAO Ying, DONG Lihua, WANG Chen

Communication University of China, Nanjing,Nanjing Jiangsu, 211172,China

Online:2022-02-25 Published:2022-06-21

摘要/Abstract

摘要： 在2018年教育部高教司司长吴岩提出建设“五大金课”的背景下,按“两性一度”标准进行“金课”建设,培养学生解决复杂问题的综合能力和思维,课程内容反映前沿性和时代性,教学形式呈现先进性和互动性,学习结果具有探究性和个性化。该文首先分析了“双一流”背景下“金课”建设的重要性;其次探讨了虚拟现实技术“金课”的建设原则和目标;重点阐述建设路径和举措,对线上互动式微课进行开发,达到更好的学习体验和教学效果;最后总结建设成效。

关键词: “双一流”, “金课”, 虚拟现实技术, 互动微课

Abstract: In 2018, Wu Yan, director of the Department of higher education of the Ministry of education, proposed the construction of Five Golden Courses.We should build golden class to cultivate students' comprehensive ability and thinking to solve complex problems. The contents of the course reflect the frontier and the times. The teaching form is advanced and interactive, and the learning results are exploratory and personalized. This paper first analyzes the importance of golden class construction under the background of Double First Class. Then, it discusses the construction principles and objectives of virtual reality technology golden course. The paper focuses on the construction path and measures, and develops the online interactive micro course to achieve better learning experience and teaching effect. Finally, it summarizes the construction effect.

Key words: Double First Class, Golden course, Virtual reality technology, Interactive micro class

中图分类号:

G434

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