摘要: 力学是所有工科专业的基础,力学课程内容多且难,且通过近些年的课程改革,课时量压缩,导致力学课程教学质量和预期培养目标偏离愈加严重。该文通过分析力学课程存在的原因,试图利用开放性实验的方式改善力学教学质量。研究表明:通过开展开放性室内实验、开放性虚拟实验、自主创新性实验的力学实践教学不仅可以提高学生学习的兴趣,且很容易让学生掌握知识,最终有效提升了力学课程的教学质量。
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郑超, 张硕, 郭平功, 郭璐璐, 白哲, 罗从双. 基于开放性实验的应用型大学力学课程改革研究——以河南城建学院工程力学课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(4): 159-161.
ZHENG Chao, ZHANG Shuo, GUO Pinggong, GUO Lulu, BAI Zhe, LUO Congshuang. Research on the Reform of Mechanics Course in Application Oriented University Based on Open Experiment——With the Course of Engineering Mechanics in Henan University of Urban Construction as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(4): 159-161.