微课在高等教育中的定位与发展方向

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (4): 129-131.

微课在高等教育中的定位与发展方向

温庆国, 张征凯, 李鹏举

西安建筑科技大学机电工程学院,陕西西安 710055

出版日期:2022-02-25 发布日期:2022-06-21
作者简介:温庆国（1981-）,男,山东单县人,博士,讲师,研究方向：机电系统设计与优化。
基金资助:
西安建筑科技大学一流专业子项目建设：《机械工程控制基础》课程建设（YLZY0704K01）

Orientation and Development Direction of Micro Courses in Higher Education

WEN Qingguo, ZHANG Zhengkai, LI Pengju

School of Mechanical and Electrical Engineering, Xi’an University of Architecture and Technology, Xi 'an Shaanxi, 710055, China

Online:2022-02-25 Published:2022-06-21

摘要/Abstract

摘要： 当前,微课的兴起是教学信息化中引人注目的新现象。针对微课在教育活动中如何定位的问题进行深入分析,得出在高等教育中,微课是课堂讲授的有益补充,而且是教师交流教学经验的理想工具,并指出微课的发展方向——突出特色,少而精。该文针对微课在高等教育中的定位与发展方向展开探讨与研究,期望为微课在教育领域的应用提供有益参考。

关键词: 微课, 课堂讲授, 教学经验, 高等教育

Abstract: At present, the rise of micro class is a remarkable new landscape in teaching information. Based on the in-depth analysis of how to position micro-course in educational activities, it is concluded that micro-course is a beneficial supplement to classroom teaching in higher education, and an ideal tool for teachers to exchange teaching experience, and points out the development direction of micro-course - prominent features, few but fine. This paper discusses and studies the orientation and development direction of micro courses in higher education, and hopes to provide useful reference for the application of micro courses in the field of education.

Key words: Micro class, Classroom teaching, Teaching experience, Higher education

中图分类号:

G434
G642

温庆国, 张征凯, 李鹏举. 微课在高等教育中的定位与发展方向[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(4): 129-131.

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