摘要: 在信息化飞速发展的时代,企业在技术创新中急需大量具有复合型知识的创新型人才。如何综合性培养学生的创新思维以及个人的自主创新能力变得尤为重要,因而综合培养学生的创新思维以及个人的自主创新能力成了高等教育以及素质教育的核心。然而,我国教育在培养学生的创造性思维上仍然存在诸多问题,这延缓了我国向科技创新转型的步伐。该文基于“终身幼儿园”提出了一种“项目主线,学生主体,教师引导;自主学习,成果评估,制度保障”的创新创业人才培养管理模式,真正培养具有高素质的“双创”人才。
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王天雷, 肖娜, 周京, 江励, 傅蓉, 张京玲, 翟懿奎, 岳洪伟. 基于“终身幼儿园”的复合型大学生“双创”人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(4): 115-117.
WANG Tianlei, XIAO Na, ZHOU Jing, JIANG Li, FU Rong, ZHANG Jingling, ZHAI Yikui, YUE Hongwei. Research on the Cultivation Model of Double Entrepreneurial Talents for College Students Based on Lifelong Kindergarten[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(4): 115-117.