摘要: “三下乡”社会实践活动是高校实践教学的重要形式和有益补充。基于专业特色开展“三下乡”社会实践活动是大学生思想政治教育工作的重要环节,也是拓展专业素养的有效途径。该文论述了大学生“三下乡”社会实践在实践教学方面存在的问题,以广西医科大学医学实验技术专业暑期“三下乡”社会实践为例,分析了其“三下乡”社会实践的做法和成效,提出了将“三下乡”社会实践纳入实践教学的途径,如建立教学管理与学生管理一体化机制,打造专业特色品牌,加强实践基地建设等。
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李芳, 谢莹. “三下乡”社会实践对本科实践教学促进作用的探讨——以广西医科大学医学实验技术专业暑期“三下乡”社会实践为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(24): 181-183.
LI Fang, XIE Ying. Discussion on Promoting Effect of Social Practice of "Three Trips to the Countryside" on Undergraduate Practice Teaching——Taking the Social Practice of "Three Trips to the Countryside" in Summer Vacation of Medical Experimental Technology Major of Guangxi Medical University as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(24): 181-183.