[1] 解伏菊,周保华,刘展宏,等.地理科学(师范)专业课程体系建设思考[J].山东教育,2022(12):53-55.
[2] 李松涛,周光红,任大银,等.地理大类招生背景下“地质学基础”课程教学改革探究——以贵州师范学院为例[J].科教文汇(上旬刊),2021(9):82-84.
[3] 杜娟,王石英.高等师范学校地质学基础实践教学改革——以四川师范大学为例[J].高师理科学刊,2021,41(8):106-110.
[4] 舒成强,何雨栗,胡翠华,等.师范院校“地质学基础”课程理论与实践“混合教学”模式探索——以西华师范大学为例[J].西华师范大学学报(自然科学版),2022,43(1):116-122.
[5] 李川川. 科普化教学在地质学基础教学中的运用[J].科学咨询(教育科研),2021(10):35-36.
[6] 刘永林,杨前进.地理科学专业地质学基础课程实践性教学——以重庆师范大学为例[J].科技视界,2020(18):33-34.
[7] 张明明. 地理科学师范专业地质学基础课程教学改革[J].高师理科学刊,2022,42(4):102-105.
[8] 陈鹏宇. 地理科学专业《地质学基础》课程教学调查与反思[J].绿色科技,2021,23(11):228-230.
[9] 刘玥,盛彬,徐广翔,等.普通地质学课程教学问题探讨与改革[J].中国现代教育装备,2021(11): 100-103.
[10] 王祖伟,李兆江.高师地理教育中地质学与地貌学教学中的焦点问题研讨[J].大学教育,2015(6): 73-74.
[11] 张中秋,林俊良,韦金洪.地理科学专业实践教学体系优化路径探析——以北部湾大学为例[J].中国地质教育,2021,30(4):106-111.
[12] 杨娅娜,李晴.地理科学专业教育类课程设置改革探讨[J].重庆师范大学学报(自然科学版),2007(4): 90-94.
[13] 黄晓,赵永杰,李伟妙.地质学基础课程教学内容及教学方法探讨——以河北师范大学汇华学院为例[J].品位·经典,2021(6):165-168,172.
[14] 王德珲,吴婧,林文姣,等.地质学创新人才培养探索——以中国地质大学(武汉)地球科学学院为例[J].西部素质教育,2022,8(7):17-19,36. |
