任务驱动教学法在计算机文化基础教学中的应用研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (2): 172-174.

任务驱动教学法在计算机文化基础教学中的应用研究

周淑菊¹, 黎士军²

1.河北劳动关系职业学院,河北石家庄 050093;
2.河北省教育考试院,河北石家庄 050091

出版日期:2022-02-25 发布日期:2022-03-18
通讯作者: 黎士军（1978-）,男,河北石家庄人,硕士研究生,助理研究员,研究方向：教育研究,邮箱：57233878 @qq.com。
作者简介:周淑菊（1982-）,女,河北石家庄人,硕士研究生,讲师,研究方向：计算机应用。

Research on the Application of Task-Driven Teaching Method in Computer Culture Foundation Teaching

ZHOU Shuju¹, LI Shijun²

1. Hebei Vocational College of Labour Relations, Shijiazhuang Hebei, 050093, China;
2. Hebei Education Examinations Authority, Shijiazhuang Hebei, 050091, China

Online:2022-02-25 Published:2022-03-18

摘要/Abstract

摘要： 以任务驱动教学法为支持开展计算机文化基础教学,能够培养学生优良的学习习惯,有助于学生习得知识并加以灵活运用,提高学生提出、分析与解决问题的能力。该文对任务驱动教学法进行简要介绍,指出计算机文化基础教学的特点及改革的必要性,探究任务驱动教学法的具体应用,并阐述相关注意事项,旨在全面提升计算机文化基础教学质量与水平。

关键词: 任务驱动教学法, 计算机文化基础教学, 应用

Abstract: Task-driven teaching method can help develop students' good learning habits, help students acquire knowledge and use it flexibly, and enhance students' ability to propose, analyze and solve problems. This paper gives a brief introduction to the task-driven teaching method, points out the characteristics and the necessity of the reform of the basic teaching of computer culture, explores the specific application of the task-driven teaching method, and expounds the relevant matters needing attention, in order to comprehensively improve the quality and level of the basic teaching of computer culture.

Key words: Task-driven teaching method, Basic teaching of computer culture, Application

中图分类号:

G642
TP3-4

周淑菊, 黎士军. 任务驱动教学法在计算机文化基础教学中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(2): 172-174.

ZHOU Shuju, LI Shijun. Research on the Application of Task-Driven Teaching Method in Computer Culture Foundation Teaching[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(2): 172-174.

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