创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (16): 14-16.
刘亚娟
LIU Yajuan
摘要: “线上线下”混合式教学方法是“线上”视频教学与“线下”实践教学相结合的教学手法。该文主要针对《工艺品小件设计》课程进行具体阐述——应用“线上线下”混合式教学手法进行一流课程建设的研究。首先,通过“线上”理论环节知识点及拓展资料的教学,使学生了解玉产品镶嵌设计与开发的基本理论、行业发展趋势,掌握玉产品镶嵌工艺流程和设计方法,进一步获得开发玉产品镶嵌设计创作的本领。其次,通过本课程“线下”实践环节的教学,进一步提高学生的动手能力和项目组织与开发能力,培养学生的创新创业意识以及勇于创新和精益求精的“大国工匠精神”。
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