基于“双轨驱动”的人工智能专业创新创业人才培养实践课程体系的研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (15): 9-11.

基于“双轨驱动”的人工智能专业创新创业人才培养实践课程体系的研究

吕朋¹, 刘芝辰², 黄东方¹, 何志平¹, 赵瑞雪¹

1.东华理工大学创新创业教育学院,江西南昌 330013;
2.东华理工大学学生工作处,江西南昌 330013

出版日期:2022-08-10 发布日期:2022-10-29
作者简介:吕朋（1987-）,男,山东荣成人,博士,讲师,研究方向：新能源技术及创新创业教育。
基金资助:
教育部产学合作协同育人项目（202102321037, 202102211037）; 东华理工大学研究生教学改革项目（yjsjg2202017,yjsjg2202102）

Research on Practical Curriculum System of Artificial Intelligence Innovation and Entrepreneurship Talent Cultivation based on “Dual-Track Drive”

LYU Peng¹, LIU Zhichen², HUANG Dongfang¹, HE Zhiping¹, ZHAO Ruixue¹

1. School of Innovation and Entrepreneurship Education, East China University of Technology, Nanchang Jiangxi, 330013, China;
2. Student Affairs Office, East China University of Technology, Nanchang Jiangxi, 330013, China

Online:2022-08-10 Published:2022-10-29

摘要/Abstract

摘要： 该文简要概述了“双轨驱动”的实践课程体系在人工智能创新创业型人才培养中的重要地位,以人工智能专业研究生为主要研究对象,将“双轨驱动”理论引入人工智能专业研究生实践课程体系,通过积极开展“双轨驱动”实践课程体系的研究,寻找到一条能将“双轨驱动”理论应用于人工智能专业创新创业型人才培养的有效路径。最终借助“双轨驱动”理论,有效推动人工智能专业研究生创新思维和创业能力的培养,解决我国人工智能创新创业型人才培养的难题。

关键词: 创新创业教育, 人工智能, “双轨驱动”, 实践课程体系, 协同发展

Abstract: This paper briefly summarizes the "dual-track driven" the practice of curriculum system in the important position of artificial intelligence innovative entrepreneurial talent training, based on the artificial intelligence professional graduate student as the main research object, the "dual-track driven" theory is introduced into the graduate practice curriculum system of artificial intelligence, by actively driven "dual-track" practice course system of research, we find an effective way to apply the "dual-track drive" theory to the cultivation of artificial intelligence innovative and entrepreneurial talents. Finally, the "dual-track drive" theory will be used to effectively promote the cultivation of innovative thinking and entrepreneurial ability of artificial intelligence graduates, and solve the dilemma of cultivating innovative and entrepreneurial talents in artificial intelligence in China.

Key words: Innovation and entrepreneurship education, Artificial intelligence, “Double-track drive”, Practical curriculum system, Collaborative development

中图分类号:

G647.38

吕朋, 刘芝辰, 黄东方, 何志平, 赵瑞雪. 基于“双轨驱动”的人工智能专业创新创业人才培养实践课程体系的研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(15): 9-11.

LYU Peng, LIU Zhichen, HUANG Dongfang, HE Zhiping, ZHAO Ruixue. Research on Practical Curriculum System of Artificial Intelligence Innovation and Entrepreneurship Talent Cultivation based on “Dual-Track Drive”[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(15): 9-11.

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