摘要: 在“大众创业、万众创新”的背景下,针对专业教育与创新创业教育中存在的协同性差等问题,更好地将创新创业课程理念及实践引入专业课程教育,培养具有创新创业精神的高水平专业型人才,是目前高校教学亟须解决的问题。该文以三峡大学材料类专业基础课《材料科学基础》为例,探讨“专创融合”背景下对教学方法及教学手段的改革措施。
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乔秀清, 孙小华, 余海洲. “专创融合”教学背景下《材料科学基础》课程改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(14): 14-16.
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