学前教育专业本科生就业意向的调查研究──以甘肃L学院为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (13): 113-119.

学前教育专业本科生就业意向的调查研究──以甘肃L学院为例

左彩霞, 丁婧

兰州文理学院教育学院,甘肃兰州 730000

出版日期:2022-07-10 发布日期:2022-10-31
作者简介:左彩霞（1981-）,女,陕西略阳人,硕士研究生,讲师,研究方向：幼儿心理发展与教育、幼教师资培训、学前儿童家庭教育等。
基金资助:
甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目《人力资本理论视域下大学生就业创业能力提升研究》资助研究成果

An Investigation on the Employment Intention of Majoring in Preschool Education——A Case Study of Gansu L College

ZUO Caixia, DING Jing

School of Education, Lanzhou University of Arts and Sciences, Lanzhou Gansu, 730000, China

Online:2022-07-10 Published:2022-10-31

摘要/Abstract

摘要： 该研究采用分层随机抽样方法,从甘肃L学院学前教育专业大一至大四本科生中随机抽取403人为研究对象,采用自编《学前教育专业本科生就业意向调查问卷》,对研究对象进行就业意向方面的调查研究。基于问卷调查获取的一手资料,对甘肃L学院学前教育专业本科生就业意向及其影响因素进行梳理分析,在此基础上提出针对性建议。

关键词: 学前教育专业, 本科生, 就业意向

Abstract: This study uses stratified random sampling method from freshmen to seniors majoring in preschool education in Gansu L University 403 students were randomly selected as the research objects, using the self-made questionnaire on employment intention of undergraduates majoring in preschool education Investigate the employment intention of the research object. Based on the first-hand data obtained from the questionnaire, the employment intention of undergraduates majoring in preschool education and its influencing factors are combed and analyzed, and targeted strategy suggestions are put forward on this basis.

Key words: Preschool education, Undergraduates, Employment expectation

中图分类号:

G642

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