摘要: 在“互联网+”背景下,高校基于OBE理念开展线上线下混合式教学,既是应对新冠肺炎疫情防控的外在要求,又是推动教育教学模式改革、提升教学质量的重要手段。混合式教学具有便捷高效性、开放共享性、探究合作性等优点,但在OBE教育理念下仍面临一些不足。以S学院为例,探讨了混合式教学质量的实施成效、影响因素,进而提出相关建议。
中图分类号:
孙明红. 基于OBE理念的高校线上线下混合式教学质量提升分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(11): 40-43.
SUN Minghong. Analysis of Online and Offline Hybrid Teaching Quality Improvement based on OBE in Colleges and Universities[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(11): 40-43.