摘要: “两性一度”是一流课程建设的关键。该文首先根据汽车诊断与检测技术课程的特点,结合目前传统课程教学中存在的问题,提出了“三位一体、三阶递进”的教学模式。然后结合教学经验,采用线上线下混合教学模式,从理念转型、目标导向、能力提升、方法改革、评价变革等方面进行了课程创新与改革,提升了学生的学习能力、实践能力和创新能力,为汽车服务工程专业一流专业建设打下了基础。
中图分类号:
莫德赟, 朱芹. “三位一体,三阶递进”的汽车诊断与检测技术课程改革与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(11): 14-17.
MO Deyun, ZHU Qin. “Three-in-One, Three-Level Progression” Curriculum Reform and Practice of Automobile Diagnosis and Testing Technology[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(11): 14-17.