摘要: 该文以学习力和在线学习力理论为指导,开展针对民办高校大学生的在线学习力培养的实证研究。研究发现,影响大学生在线学习力的因素有:学生的学习基础、学习动力、自我管理、学习支持和硬环境。该文最后提出了民办高校大学生在线学习力培养的具体策略:树立学生的终身学习理念,激发学习动机;丰富学生的在线学习体验,善用教学激励;转变学生的学习观念,锻炼学习意志力;提供学习支持,评价学习成果;创设在线学习软、硬环境。
中图分类号:
欧阳德芳. 民办高校大学生在线学习力的培养策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(11): 135-137.
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