“1+X”母婴护理课证融通的建设与实施

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (11): 11-14.

“1+X”母婴护理课证融通的建设与实施

王小丽, 王彦, 徐小萍, 王艳

宁波卫生职业技术学院,浙江宁波 315100

发布日期:2022-10-31
作者简介:王小丽（1980-）,女,河南洛阳人,硕士,副教授,研究方向：母婴护理。
基金资助:
浙江省教育教学改革项目（jg20190935）（助产专业“课程融通”复合型人才培养模式改革——基于母婴护理1+X证书制度）; 校级双高建设项目（《母婴护理》课证融合建设研究）

The Establishment and Practice of “1+X” Maternal and Infant Nursing Course Certificate Integration

WANG Xiaoli, WANG Yan, XU Xiaoping, WANG Yan

Ningbo College of Health Sciences, Ningbo Zhejiang, 315100, China

Published:2022-10-31

摘要/Abstract

摘要： 目的通过“1+X”母婴护理课程的建设和应用,提高高职学生母婴护理的技能,提高考证通过率。方法随机抽取3个班级学生（39人）选修进行授课,通过课程组的讨论,将课程融入现有的人才培养方案,并调查学生对课程的满意度、对课程的评价以及母婴护理考证通过率。结果全部学生通过课程考核,并且完成母婴护理考证,学生对课程的满意度超过90%。结论不改变现有的人才培养方案,将母婴护理考证课程有机融入,考证前进行强化培训,更有利于学生的学习及发展。

关键词: 母婴护理, 课证融通, 人才培养

Abstract: Objective To improve the maternal and infant nursing skills and the pass rate of examination through the construction and application of“1+X”maternal and infant nursing course. Methods Three class students (39 students) were randomly selected for elective course which was integrated into the existing talent training program, the students' satisfaction with the course, the evaluation of the course and the pass rate of maternal and infant nursing examination were investigated. Results All the students passed the course examination and completed the examination of mother and child nursing, 90% of the students think it necessary to take this course. Conclusion Without changing the existing training program, organically integrating the certificate course of maternal and infant nursing, and strengthening the training before the certificate is more conducive to the learning and development of students.

Key words: Maternal and infant nursing, Integration of class and certificate, Talent training

中图分类号:

G712

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