摘要: 在前期“专创融合”课程体系构建的基础上,进行了体系的实践,取得了一定的成效。该文论述了“专创融合”课程体系实践现状和成效,构建了具有材料成型及控制工程专业特色的“专创融合”模式。从因地制宜、理实结合和完善制度三个方面具体实施了“专创融合”课程体系,提高了学生学习专业课程的兴趣,也培养了学生的创新创业能力,取得了良好的教学效果。
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黄本生, 罗霞, 杨军, 王杰, 范舟. “专创融合”视域下材料成型及控制工程专业课程体系的实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(1): 54-56.
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