高等数学课程线上线下“混合式”教学模式的构建与实践研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (9): 101-102.

高等数学课程线上线下“混合式”教学模式的构建与实践研究

杨君慧

西安医学院,陕西西安 710021

出版日期:2021-05-10 发布日期:2021-09-10
作者简介:杨君慧（1980-）,女,陕西合阳人,硕士研究生,副教授,研究方向：数学教育。
基金资助:
西安医学院2018年度“课程思政”教学改革研究项目：高等数学“课程思政”的探索与实践（013）; 2019年度陕西高等教育教学改革研究项目：基于形式性评价的医学继续教育质量监控体系构建（19JZ006）

On the Construction and Practice of Online and Offline "Hybrid" Teaching Mode of Advanced Mathematics

YANG Junhui

Xi'an Medical University, Xi'an Shaanxi, 710021, China

Online:2021-05-10 Published:2021-09-10

摘要/Abstract

摘要： 在高校教育教学改革的过程中,线上线下混合式教学模式的应用是一个新的方向,这种教学模式将传统的教育教学方式与网络化教学相结合,在高校高等数学教学中运用这种教学模式,不但能够提高教学质量,同时也有利于激发学生的学习热情,这对于培养学生分析和解决问题的能力是非常有帮助的。该文首先阐述线上线下混合式教学模式的概念,在此基础上论述了线上线下混合式教学模式的构建,最后对线上线下混合式教学模式的实践进行研究。希望通过该文能够为线上线下混合式教学模式在高等数学教学中的应用提供一些参考。

关键词: 高等数学, 线上线下混合教学, 模式构建

Abstract: In the process of teaching reform in colleges and universities, the application of online and offline hybrid teaching mode is a new direction. This kind of teaching mode combines the traditional education and teaching methods with network teaching. The application of this teaching mode in higher mathematics teaching in colleges and universities can not only improve the teaching quality, but also stimulate students' learning enthusiasm, which is very helpful to cultivate students' ability to analyze and solve problems. This paper first expounds the concept of online and offline hybrid teaching mode, on this basis, discusses the construction of online and offline hybrid teaching mode, and finally studies the practice of online and offline hybrid teaching mode. It is hoped that this paper can provide some reference for the application of online and offline hybrid teaching mode in higher mathematics teaching.

Key words: Advanced mathematics, Online and offline mixed teaching, Mode construction

中图分类号:

G434
O1-4

杨君慧. 高等数学课程线上线下“混合式”教学模式的构建与实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(9): 101-102.

YANG Junhui. On the Construction and Practice of Online and Offline "Hybrid" Teaching Mode of Advanced Mathematics[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(9): 101-102.

[1]	杨海娟, 金梦婷, 刘晓敏. 内涵式发展视域下高校创新创业教育实践模式创新构建——以宁夏大学新华学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 120-122.
[2]	黄美婷. 民办应用型本科高校高等数学课程教学改革分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(5): 32-34.
[3]	卢必林. 当代大学生创业培训模式构建的战略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(5): 110-112.
[4]	张丽萍, 刘红艳. 高师院校《高等数学》教学中实施课程思政的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(3): 17-19.
[5]	安立奎, 韩丽艳, 王晓锋. 基于OBE的数据库课程混合教学模式构建研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(14): 26-27.
[6]	苏彩霞, 丁岚. 《算法与数据结构》课程线上线下混合教学模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(13): 19-21.
[7]	马晓艳, 陈英. 大数据驱动下精准教学模式的构建及应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(10): 110-112.
[8]	刘开军. 基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 34-35.
[9]	沈璐璐. OBE理念在《高等数学》课程改革中的实践研究——以陕西能源职业技术学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 136-139.
[10]	陈灵波. 慕课模式在高职院校高等数学教学中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 113-114.
[11]	黄丽虹. 创客教育理念融入开放大学教学实践探索——以开放大学高等数学教学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 3-3.
[12]	李逢振. 技能竞赛引导下的高职食品类专业实践教学模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(3): 26-27.
[13]	林丽芳, 曾月迪, 陈梅香. “互联网+”背景下《高等数学》智慧课堂教学模式设计——以方向导数与梯度为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(24): 127-129.
[14]	林建伟, 林美琳. 应用转型背景下高等数学教学改革和创新[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(21): 64-66.
[15]	张登华, 何立. 互联网环境下的高等数学线上教学方法创新探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(17): 50-51.