新工科理念下《设计表现技法》课程教学改革的探讨

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (8): 54-55.

新工科理念下《设计表现技法》课程教学改革的探讨

王铁球

东莞理工学院机械工程学院,广东东莞 523808

出版日期:2021-04-25 发布日期:2021-09-09
作者简介:王铁球（1975-）,女,湖南湘潭人,硕士研究生,讲师,研究方向：工业设计,设计文化等。
基金资助:
2019 年东莞理工学院创新强校工程项目（编号：201902072）

Exploration on Teaching Reform of Design Performance Technique Course under the Background of Emerging Engineering Education

WANG Tieqiu

School of Mechanical Engineering,Dongguan University of Technology, Dongguan Guangdong,523808, China

Online:2021-04-25 Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 在新工科建设目标的背景下,作为工业设计专业核心课程的《设计表现技法》如何做出相应的调整与改革,是该文讨论的重点。该文以东莞理工学院工业设计专业《设计表现技法》课程教学改革为例,通过对教学过程中的痛点进行分析和总结,从课程教学观念、教学主体、教学内容、教学模式和考核评价指标等层面进行教学改革尝试,并获得了良好的课程教学改革成效。

关键词: 新工科, 《设计表现技法》, 课程教学改革

Abstract: Under the background of the construction goal of New Engineering, this paper focuses on how to adjust and reform Design Performance Technique, which is the core course of industrial design major. In this paper, the teaching reform of Design Performance Technique course for industrial design major of Dongguan University of Technology is taken as an example. By analyzing and summarizing the pain points in the teaching process, the teaching reform is attempted from the aspects of teaching concept, teaching subject, teaching content, teaching mode and assessment of the curriculum, and good teaching reform results are obtained.

Key words: Emerging engineering education, "Design performance technique", Teaching reform

中图分类号:

王铁球. 新工科理念下《设计表现技法》课程教学改革的探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 54-55.

WANG Tieqiu. Exploration on Teaching Reform of Design Performance Technique Course under the Background of Emerging Engineering Education[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(8): 54-55.

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