基于POA的大学英语“课程思政”写作教学模式研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (8): 32-34.

基于POA的大学英语“课程思政”写作教学模式研究

任俊

北京联合大学旅游学院,北京 100101

出版日期:2021-04-25 发布日期:2021-09-09
作者简介:任俊（1980-）,女,安徽淮南人,硕士,讲师,研究方向：二语习得、应用语言学。
基金资助:
2020年度北京联合大学校级教育教学与改革项目“基于POA理论的大学英语写作‘课程思政’研究与实践”（项目编号：JJ2020Q006）阶段性研究成果

Research on the Teaching Model of Ideological and Political Education in College English Writing based on POA Theory

REN Jun

Tourism College,Beijing Union University,Beijing,100101,China

Online:2021-04-25 Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 在大学英语课程中推进“课程思政”建设是高等教育发展的必然要求。基于POA理论,该文探讨了在大学英语写作教学中将思政元素有机融入课程的教学流程,在写作任务驱动、输入材料选择、写作输出与评价三个阶段分别进行“课程思政”探索,并提出了大学英语“课程思政”写作教学模式,以更好地实现英语课程的育人功能。

关键词: POA, “课程思政”, 写作, 教学模式

Abstract: Fostering “ideological and political education” in college English curriculum is the necessary requirement of the development of higher education. Based on POA teaching theory,this paper discusses the teaching process of integrating ideological and political elements into the course in college English writing teaching, which integrated elements of “ideological and political education” at three stages: motivation of writing tasks, selection of input, writing output and assessment. It puts forward a teaching model of “ideological and political education” in college English writing with the aim of better realizing all-round education of English courses.

Key words: POA, “Ideological and political education” in curriculum, Writing, Teaching model

中图分类号:

H319.3

任俊. 基于POA的大学英语“课程思政”写作教学模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 32-34.

REN Jun. Research on the Teaching Model of Ideological and Political Education in College English Writing based on POA Theory[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(8): 32-34.

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