摘要: 采用中国大学生适应量表对450名贫困大学生开展学校适应现状调查。结果表明,贫困大学生学校适应状况处于中等偏上水平;贫困大学生的学校适应在生源地、年级、独生与否、担任学生干部、获奖学金、获资助情况等方面存在显著差异。最后根据调查结果,提出提升贫困大学生学校适应水平的教育策略。
中图分类号:
徐珊珊, 杨瑞峰. 贫困大学生学校适应现状调查及提升策略探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 154-156.
XU Shanshan, YANG Ruifeng. A Survey of the Current Situation of Poor College Students' School Adaptation and Its Promotion Strategies[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(8): 154-156.